XX幼儿园元旦庆祝活动方案.docx.docx

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1、XX幼儿园元旦庆祝活动方案XX幼儿园元旦庆祝活动方案　　一、活动目标　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。　　3.学习一些表达的方法。　　二、重点和难点　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。　　三、活动准备　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。　　2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。　　四、设计思路　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新

2、衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。　　五、活动流程　　感知经验，自己身高体重，自己

3、穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡　　(一)感知经验　　1.准备自己的身高体重卡。　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。　　(二)激发情感　　1.说说我们在长大。　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以

4、说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　2.记录现在的情况。　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。　　(三〕表达情感　　1.给新年老人写信。　　说明：画画自己在新一年里的愿望。　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：　　a.画新年老人的头;　　b.画自己的愿望;　　c.画自己的头或写上自己的名字;　　d.写日期。　　老师可根据班上孩子的情况，或引导

5、幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。　　②介绍自己信的内容。　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。　　2.做贺卡。　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。　　③幼儿动手做卡。　　3.送贺卡。XX幼儿园元旦庆祝活动方案　　活动目标：　　

6、1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。　　活动准备：　　1、蜡笔、鼓、面具。　　2、《新年好》背景音乐。　　活动过程：　　一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。　　2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?　　二、引导幼儿制作面具　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞

7、会。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。　　四、活动结束：　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。　　五、延伸活动：　　在美工区，提供丰富的操作材料，