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《主题班会：规范学生仪表，树良好校风.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、规范仪表，树良好校风文明交往，创和谐校园个性?庸俗?文明交往我也会嘛！！见到人说你好，谢谢，再见，多简单啊！！不用学啦！！那可不一定哦！！你会说，并不代表你会用哦！让我们同学比一比吧！！游戏规则把班级分为４个小组,分组选出一位代表,作为主答手主答手在答题过程中,只有同组成员才能发言,如其他组员不安静,取消此次比赛资格本赛一共分为三大部分,分别为必答题,综合实践题,抢答题.必答题每题10分 综合实践题每题20分抢答题每题10分最后加起来分数最多者为胜开始START必答题第一组第四组第二组第三组1.爸爸的妈妈叫什么?奶奶2.请你说出5个礼貌用
2、语谢谢,对不起,请,您好,再见.......3.请你用英语说5个礼貌用语HOLLE,SORRY,PLEASE,HI,THANKS......4.小红上课迟到 ，老师正在讲课，她该怎样进入课室?先喊“报告”，老师允许才进去。返回第一组您好！谢谢！请！对不起！再见！4.中学生行为规范中礼貌用语有哪十个字？第二组1.爸爸的爸爸的妈妈叫什么?姥姥/太奶奶2.升国旗整队要做到什么？快、静、齐3.在学校见到老师时应该怎么办？问好返回第三组1.当你走路时不小心被人撞了一下，你会？对他说不要紧2.有人向你问路时你会怎么办（你认识路）？认真指路3.当你有垃圾想丢
3、又没看见垃圾桶时，你应怎样？留着有垃圾桶时再丢4.我们应该为_____、_____病、残、孕、让座老,弱,返回第四组1.升旗正在进行，你应该?肃立，向国旗行注目礼2.乘车时我们应该怎样做？按次序上车,给人让座3.你不小心损坏了他人的物品,你应该用什么礼貌用语道歉呢？对不起4.如果你对他人交给你的任务感到困难或做不到时，你觉得应怎样推辞呢？不好意思,我做不到.1请选择234综合实践题时间:2008地点:北京奥运会主馆场人物:中国人和外国人情景:问路BACK时间:课间地点:教室人物:小东,小红情景:小红不小心碰掉了小东的铅笔盒，请发挥想象演小品.B
4、ACK时间:星期五课堂上地点:教室人物:小强,老师和其他同学情景:上课时小强在讲话,老师看见了,叫小强站到教室门外去,小强该怎么办BACK时间:周一升旗时地点:学校操场人物:小小,小晶和小王情景:小小(男生)留一头刺猬式的头发，一件敞开的校服披在身上，里面露出一大截花T恤.小晶(女生)一头蓬乱的染成杂色的头发或卷发，腰间系着一条8厘米宽的人造皮革腰带，露着小腹部，下穿低腰牛子裤.小王脚踏拖鞋，身着短裤,身上还挂满各种廉价的饰品三个人升旗迟到,在大家的注目礼下“潇洒”走过主席台.下一步分抢答题端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。1.请说说中学
5、生应具备怎样的外表形象?2.我们学校的仪容仪表有哪些规定(列举3—5条)?1.学生进入校园要穿校服。2.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。3.女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。4、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。2.我们学校的仪容仪表有哪些规定(列举3—
6、5条)?4.你不小心损坏了他人的物品,你应该怎么办?道歉5.当你对老师讲的内容不明白时，你应该：虚心诚恳向老师请教，直到弄明白为止。6、当同学受到表扬或奖励时，你应该：衷心祝贺他，向他学习。3.看见课室地面上有纸屑，应该捡起来扔进垃圾桶7.对我校仪容仪表的规定和要求，有同学不能接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残,说说你的看法.言之有理即可一是对真正意义上的个性发展了解肤浅，其实，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，与社会主义道德观念、价值观念相违背的所谓个性的自由发展实际上是极端个人主义的表现，个性的张
7、扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。问题二是对美的曲解和庸俗理解。美是什么？美是给人愉悦的体验和感受，仪容仪表美首先要给人以美好的感受，自己觉得美不一定是美的，但大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。自然和谐的才最美，心灵的纯净才是最高境界的美。问题三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪
8、一个不是在仪容仪表上有问题的。问题四.要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，是一个和谐社会必须具备的基本规范。每一个学生在这个问题上是没有任何
