【精品】五年级下册数学单元测试-分数的意义与性质专项练习三 人教新课标.doc

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1、分数的意义与性质专项练习三班级姓名得分一、按要求做题1.用分数表示下面各题的商．8÷3＝12÷30＝45÷6＝　　71÷11＝60÷24＝70÷42＝2、先约分，能化成带分数的再化成带分数。====3、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。和2、2和14、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。220．081.450.75二、应用题．1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？2.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？　　3．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃

2、了24千克．一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？4．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？5．学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是分、分和分，请按照他们的成绩排出名次。