【精品】五年级下册数学第一单元测试卷1_西师大版.doc

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1、五年级下册数学第一单元测试卷一、填空。1、已知18÷3=6，那么，我们就说（）是（）的倍数，（）是（）的因数。在3×9=27中，()是（）的倍数。2、10以内的所有质数的积减去最小的三位数，差是（）。3、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中，能同时是2、3、5倍数的有（）。4、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5，又是3的倍数有（）。5、一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数最小倍数是15，这个数是（）。6、几个质数连乘的积一定是（）。7、一个自然

2、数，被2除余1，被3除也余1，这个数最小是（）8、一个两位数有因数5，这个两位数最大是（），最小是（）9、如果x是偶数，那么x+3是（）数，x-4是（）数。10、1034至少加上（）就是3的倍数，至少减去（）才是5的倍数。11、15个连续自然数中，最多有（）个奇数。12、一个五位数，万位上是最小的质数，千位上最小的合数，十位上是最小的偶数，其余各位上都是0，这个数是（）13、在20以内的自然数中，是奇数又是合数的数是（）。14、20以内，最小的质数与最大的合数的和是（），积是（）15、在1—20的自然数中最小的

3、奇数是（），最小的偶数是（），最大的奇数是（）。16、如果a是偶数，那么与它相邻的两个数是（）和（），这两个数是（）数。二、判断。[来源:学&科&网]1、连续的两个奇数都相差2.（）2、一个数的因数一定比该数的倍数小。（）3、一个非零自然数至少有两个因数。（）4、质数没有因数。（）5、一个合数，肯定有3个或3个以上的的因数。（）6、两个非零自然数的乘积一定是合数。（）7、a、b都是非零自然数，a÷b=3，所以b是a的因数。（）8、用5、6、7三个数字组成的三位数不一定是3的倍数。（）9、1是奇数也是质数，所有的

4、偶数都是合数。（）10、18的因数有6个，18的倍数有无数个。（）11、一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（）12、两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（）13、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。（）14、一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）15、连续三个自然数的和一定是3的倍数。（）三、选择。1、一个自然数的倍数总是()它的因数。A、大于B、小于C、等于D、不小于2、自然数按因数个数分，它可以分为（），按是否是2的倍数分（）A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数和1D素

5、数、合数和03、除2外两个不同的质数的和或差，一定是（）。A、奇数B、质数C、偶数D、合数4、要使4a5这个三位数是3的倍数，则a最大是（）A、1B、3C、6D、5、一个数是10的倍数，它（）是5的倍数。A、不能确定B、一定C、不可能D、不一定6、两个自然数，个位上数字相同，它们的差一定（）倍数。A、2B、3C、4D、57、一个数既是40的因数，又是4的倍数，这个自然数不可能是（）A、4B、8C、10D、20[来源:学科网]8、三个偶数的和（）。A、可能是偶数B、一定是偶数C、可能是质数D、一定是质数9、甲数是

6、乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）。A、倍数B、因数C，无法确定10、一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是（）。A、合数B、奇数C、质数11、从256里至少减去（），才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。A、6B、16C、26D、3四、计算。1、在（）里填上合适的质数。10=（）+（）36=（）+（）91=（）+（）85=（）+（）24=（）+（）=（）+（）五、解决问题。1、从下面选出三张数字卡片，组成一个三位数。（每题写两个）0561组成的数是2的倍数（）组成的数是既是偶数，又

7、是5的倍数（）组成的数既是奇数，又是3的倍数（）2、一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有多少种，长和宽分别是多少厘米？3、少先队员排队做操，人数在43-50之间，每排人数相等且都在1人以上，想一想，做操的少先队员最多有多少人？至少有多少人4、在1—100这100个自然数中，任取其中的几个数，要使这几个数中至少有一个合数，则至少取几个数。5、从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数，并说明你的划分。6、某班学生人数在45到50之间，三个三个数，多1人。四个

8、四个数也多1人，这个班有多少名学生？　[来源:学科网]7、一个数既是45的因数，又是3的倍数，这个数可能是几？[来源:学#科#网]附参考答案一、填空。1、18，3，3，18，27，3和9；2、705；3、120，210；4、18，30；15，25，30；15，18，30；30；[来源:Z&xx&k.Com]5、12，15；6、合数；7、7；8、95，10；9、奇数，偶数；10、2，4；