【精品】五年级下册数学同步练习-圆|苏教版(1).doc

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1、《圆》习题第一课时《圆的认识》1.填空。(1)在同一个圆里,所有半径的长度都(),所有直径的长度都()。(2)连接圆心和圆上的任意一点的线段,叫做(),用字母()表示。由两条半径和圆上的一段()组成的图形叫做扇形。2.判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1)顶点在圆上的角是圆心角。()(2)因为扇形是它所在圆的一部分,那么圆的一部分一定是扇形。()(3)在同一个圆中,圆心角越大,扇形的面积也就越大。()(4)两端在圆上的线段是直径。()(5)圆有无数条对称轴。()(6)扇形不是轴对称图形。()[来源:学科网](7)在一个圆内,剪去

2、一个扇形后,剩下的部分仍是扇形。()3.画一个直径是40毫米的圆,并用字母0、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。4.画一个半径是15毫米的圆。并用字母0、d、r标出它的圆心、直径、半径。5.画一个半径是2厘米的圆。6.以O点为圆心画两个半径不一样的同心圆,并量出它们的半径的长度。7.画一个边长是4厘米的正方形,并在正方形里画一个最大的圆。8.下面的方格图中每个方格的边长是1厘米,(1)在方格图中画一个圆圆心O的位置是(4,4),圆的半径是2厘米。(2)在圆里画一条直径,使直径的一个端点在(6,:y)处,请根据上述要求在方格图中操作,并用准

3、确的数对表示.出这条直轻的两个端点的位置。9.下面的图形分别有几条对称轴?请你画画,数一数,填一填。第二课时《扇形的认识》1.判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1)一个圆的周长总是它的直径的7倍。()(2)圆的周长是6.28厘米,它的半径是2厘米。()(3)圆的周长的一半与半圆的周长相等。()2.选择。(1)车轮滚动一周所行的路程是车轮的()。A.半径B.直径C.周长(2)圆形水池的直径是4米,绕池一周长()。A.25.12米B.12.56米C.12.56平方米(3)A圆的直径是6厘米,B圆的直径是2分米,它们的圆周率()。A.A

4、圆大B.B圆大C.一样大[来源:Zxxk.Com]3.—种汽车轮胎的外直径是1.02米,每分钟转60周,车轮毎分钟前进多少米?4.—辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条1440米长的街道时,车轮要约转多少周?5.学校会议室的桌子直径是1.5米,如图所示,要想给桌子围一圈木边,需要木条多少米长?6.一辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条540米长的大桥时,车轮要自转多少周?(得数保留整数)第三课时《圆的周长》1.圆的周长是56.52分米,它的半径是()分米。2.—个挂钟的时针长4厘米,一昼夜这根时针的尖端走了()厘米。3

5、.新开挖一个圆形水池,水池的周长是50.24米,求水池的半径是多少米。4.一个自行车轮胎的外直径约70厘米,如果毎分钟转100周,车轮每分钟前进多少米?5.求半圆的周长。[来源:学&科&网]6.火车主动轮的半径是0.75米,如果它每分钟转300周,那么火车每小时可前进多少千米?7.一辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条540米长的大桥时,车轮要自转多少周?(得数保留整数)第四课时《圆的面积》[来源:学科网][来源:学科网]1.填空。(1)一个直径是8厘米的圆,它的面积是()。(2)—个正方形的边长是6厘米,在这个正方形里画一个最大

6、的圆,圆的面积是()平方厘米。(3)把一个圆分成若干等份,剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于()长方形的宽就是圆的()。因为长方形的面积是(),所以圆的面积是()。(4)用5米长的绳子将一只羊拴在一根木桩上,这只羊的最大活动面积是()平方米。(5)圆的直径是6厘米,它的周长是(),面积是()。2.判断。(1)所有圆的半径都相等。()(2)圆在平面沿某一方向平移时,圆心在一条直线上。()(3)将一个圆通过切拼,转化成一个长方形,面积和周长没有变化。()(4)一个圆的半径扩大为原来的3倍,面积就扩大为原来的6倍。()3.在边长为4分米

7、的正方形钢板上挖圆片(如下图)。甲钢板上挖了一个圆片,乙钢板上挖了4个圆片。4.—根绳长12.56分米,把它分别围成一个圆和一个正方形,圆的面积大还是正方形的面积大?你得出了什么结论?5.—个水缸,从里面量,缸口直径是50厘米,缸壁厚5厘米。要制作一个缸盖,使它正好盖住缸口的外沿,这个缸盖的面积是多少平方厘米?如果在缸盖的边沿贴上一圈金属(不计接头),这个金属条长多少厘米?6.一种自动旋转洒水器的射程是6米,它旋转一周可以洒到草地的面积有多大?7.—个圆形花坛的直径是10米,在它周围修一条宽1米的小路,你会求小路的面积吗?

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