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时间:2020-03-10
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1、四年级下册语文期末复习测试题一、看拼音写词语。8%lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用“√”选择正确的读音。4%颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)三、选字填空。5%(须需)必品求知胡要(克刻)苦服攻立深四、把下面的词语补充完整。10%从容不()如()添()毫不()()理()当然金()辉()()天()地山洪()发()()扬威呆若()()气()雄
2、伟来()去()()马()劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。六、句子练习。4%1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。。2、修改病句:在教室里专心听教师讲课。七、按课文内容填空。10%1、一径,半帘花影月笼纱。2、业,荒于嬉;行成于思,。3、没有,就做不出。(牛顿)八、把古诗诗句补充完整,并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,。,西出阳关无故人。1、诗题中“使”的意思是:。2、诗句中“浥”的意思是:。3、这
3、首诗表达了诗人的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“,。”九、实践舞台:按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“。”下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“。”十、阅读与思考。14%白鹭①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。④然而白鹭却因为它的常见,而被
4、人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗
5、?——不,歌未免太铿锵(kēngqiāng)了。⑨白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。1、仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在括号里。3%()的蓑毛()的长喙()的脚2、“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是。2%3、仔细阅读第⑦自然段,思考:文中两处“悠然”分别指什么?2%4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”是指:。3%5、仔细阅读第⑧⑨自然段,用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中把白鹭比作、。2%+2%十一、习作(30%)题目:我好****生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶
6、丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求:请先将题目补充完整,可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体,注意表达清楚,语句通顺。
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