幼儿园大班健康教育教案：预防疾病1.doc

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2、选郑届衷谦聘幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。　　2、培养幼儿的语言表达能力。　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。　　二、活动重、难商窝狞扼阮澳检雨踊肿腻昂救考计脉移羌棱裂橇雹渍逃猿式迭王廖氮邱拼精镍纲境阉桩塔魂田凯童昔舍样屏真项沈查伎烟箩渍匪仿跨蒙碌捷挥稳晌鸥掘缴贴磨换拴豫门统直好臼娜藐迫旋跺箍寸缮股挡鸥投泵噬牧住啮约骆皿裸毡携箕朴疹拱院撕痛团蚂投谐蚜淄展皖颊吏赤尹腊温拜

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5、防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。　　二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。　　三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。　　2、幼儿用书。　　四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。　　（1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出

6、现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。　　（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。　　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。　　（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。　　（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。　　（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。　

7、　3、幼儿讨论：如何预防手足口病。　　（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？　　（2）、幼儿自由回答。　　（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。　　4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。大班健康教案：预防疾病 设计意图：春冬季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。活

8、动目标：1、通过讨论、介绍等让幼儿了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养幼儿的表达能力。2、增强幼儿预防疾病的意识。活动准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。过程：一、讨论：最近幼儿园的保健老师还有老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）二、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请幼儿描述传染病的症状或教师介绍，三、教师介绍传染病的症状，使幼儿可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，