c语言switch语句——教学案例分析.ppt

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1、C语言switch语句——教学案例分析思儿本人的作业，分享至百度文库，仅供参考目录423756教材分析学情分析1教学目标教学重点难点8教法学法教学内容与环节板书设计效果预测本次教学选定的教材是：《C语言程序设计》第三版谭浩强著《C语言设计(第3版)》被普遍认为是学习C语言的好教材，并被全国大多数高校选用。本书针对初学者的特点，精心策划、准确定位，使得内容概念清晰、例题丰富、深入浅出。一、教材分析2021/9/19本节课所要教学的内容是：第五章5.4节switch语句本章节是全书的第五章，之前的章节内容为：第一章：程序设计和C语言第二章：程序的灵魂第三章：顺序结构设计第四章：选择结构

2、设计至此，教材已经详细介绍了C语言的语法结构，并且介绍了基础的C语言程序设计，在讲述完本章内容之后，教材开始介绍循环控制以及更高级的程序设计知识，即：数组、结构体类型、指针、链表、文件IO。一、教材分析二、学情分析所面向的学生为：中职计算机专业学生二年级学生学情分析：在switch语句之前，学生已经学习了c程序的基本结构和基本内容等，还学习了程序设计中的顺序结构、选择结构，能应用所学知识编写简单的程序;在进入本节switch语句的学习之前，学生们已经学习了if语句。上课内容循序渐进，大部分学生都能理解老师上课所讲内容，课后的作业也有及时完成，基础知识比较扎实，所以对于本节内容的理解

3、不会很困难。三、教学目标本堂课的三维教学目标分为三类：020301情感态度与价值观过程与方法知识技能性目标7三、教学目标1.掌握switch语句的格式；2.理解switch语句的执行过程；3.理解、对比与其它语句的不同；4.掌握阅读、调试switch程序的能力；5.掌握switch语句实现多分支选择结构；6.领悟使用switch语句解决实际问题。1.阅读、理解书中的例子；2.调试书中实例，举一反三；3.根据实际问题独立进行程序设计；3.领悟如何将其它学科中所学的知识融会贯通。1.学生通过独立进行程序设计，提高解决问题的能力，开拓创新思维；2.学生通过在讨论、发言提高学习热情及表达能

4、力；3.学生学会如何使用代码处理问题；知识技能性目标过程与方法情感态度与价值观四、教学重点与难点领悟switch与其它分支选择语句的异同1掌握利用switch来解决实际问题2用switch语句实现多分支选择结构3将其它学科中的知识融会贯通4结合之前的教材分析及学生的学情分析，认真分析本节所讲内容，对于switch语句的讲授与学习，列出了以下重点与难点：难点掌握switch语句的基本格式1理解switch语句的执行过程2掌握利用switch语句编写分支选择语句3重点讲授法实验法讨论法自主学习法探究学习法合作学习法123456五、教法与学法教法学法10师生交流、归纳小结提出问题、设计方

5、案组织练习、强化巩固创设情境、导入新课ABCD六、教学内容与环节设计知识整理、内化提高E六、教学内容与环节设计前期准备1.学习时间：3节课（一次课）2.学习环境：有多媒体3.使用教材：《c语言程序设计》谭浩强第三版4.参考文件：2014年湖南对口高考计算机专业考试大纲5.教学目标：5.1.掌握switch语句的格式；5.2.理解switch语句的执行过程；5.3.理解、对比与其它语句的不同；5.4.掌握阅读、调试switch程序的能力；5.5.掌握switch语句实现多分支选择结构；5.6.领悟使用switch语句解决实际问题；5.7.培养同学们分工合作的意识。2021/9/192

6、021/9/19六、教学内容与环节设计（一）创设情境、导入新课新课导入采用巧设悬疑法（第二节课-10分钟）“经过第一节课45分钟的学习，我们对switch这个单词已经非常熟悉了，大家知道switch在我们的C语言中称为什么吗？对，开关语句”“那么switch能单独使用吗？肯定是不可以的，它跟case是不能分开”“if语句也能处理两个分支,处理多个分支时需使用if-else-if结构,但如果分支较多,则嵌套的if语句层就越多,程序不但庞大而且理解也比较困难，那么有没有一个专门用于处理多分支结构的条件选择语句呢？它就是我们今天学习的内容——switch语句”2021/9/19六、教学内

7、容与环节设计（二）提出问题、设计方案（第二节课20分钟）1.为什么要使用switch语句？2.switch语句的基本格式是怎样的呢？3.switch语句与if语句的执行流程有什么不一样呢？4.使用switch的注意事项有哪些呢？5.switch语句适用于解决什么样的问题呢？2021/9/19六、教学内容与环节设计（三）师生交流、归纳小结（第二节课10分钟）1.C语言又提供了一个专门用于处理多分支结构的条件选择语句,称为switch语句,又称开关语句.使用switch语