暑期社会实践个人总结-周凌昊.doc

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1、暑期社会实践个人总结实践单位:湖南省娄底市双峰县实践时间:2013-7-4至2013-7-8实践内容:调查基层医疗现状，新型农村合作医疗的实施情况在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大

2、学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。第一次参加社会实践，让我明白大学生暑期社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼能力的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一周的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，许多东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶

3、层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们当代大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！第一天我们来到双峰县卫生局和县合管办，了解了双峰县的基本医疗卫生状况，以及新农合的相关实施政策、法律法规、行政管理、资金筹集监管等方面的情况。并了解了相关工作人员对新农合实施的看法建议与意见。第二天我们去了双峰县人民医院，由于之前的沟通，医院非常配合

4、我们的工作，我们在医院大厅，住院部，各个门诊可是进行关于新农合知识的宣传，并为有疑问的患者答疑。第三天，我们来到当地的另一家医院，国藩医院。我们首先找到院领导了解关于新农合的相关情况，然后找到一线负责新农合的人员，了解具体报销流程，下午我们同样到住院部和门诊科室了解了医患人员对新农合的看法以及意见。而在接下来的两天时间里，我们分别到了印塘乡和走马街镇，对最基层的医疗机构进行了调查，然后走访了村民家中，但由于语言沟通的障碍，这项工作开展的十分困难。最后我们在第四天的下午回到了长沙，结束了暑期社会实践活动。在这次暑期实践活动

5、中我发现了许多问题与不足。让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我

6、们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。其次的一个问题就是语言沟通上的，在当地使用的方言和普通话差距较大，非常难理解，我们在交流时存在非常大的障碍，所以很多时候我们都需要当地人来帮我们当翻译，这大大增加了活动开展的难。俗话说：“在家千日好,出门半“招”难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾,关，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个

7、人去解决。在这短短的四天里里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！在这次实践中我也有了一些自己的看法与认识，一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和

8、理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学