教师联系学生家长活动总结.doc

《教师联系学生家长活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师联系学生家长活动总结新学期开学后，我校组织全校教师，将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。在我校，学困生没有成为教师忽视或歧视的对象，反而特别“受宠”。尤其是我校校委会制订了多种帮扶措施，促进学困生健康成长。　　　　“帮扶教育”主要是由老师选择熟悉的帮扶对象，并制订出具体的帮扶计划；要求每个帮扶教师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的情况。　　在教学中根据不同学生的实际情况，有针对性地进行教育，并对学困生给予特殊的照顾。然而学困生的转化工作并不是那么容易见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成绩依然不理想，老师的辛苦劳动并没有得到回报，这

2、使我感到失望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新充满了希望。现在在教育领域中，正有很多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。　　王寒是一个内向的学生，上课不积极，有时课堂上提问，她也不理睬，学习上更是显著地退步。所学的知识也不能较好的消化吸收，其他的就更别说了，通过家访，我了解到她性格有些自闭。得知这一情况以后，我利用闲课时间多找她聊天交流，并不断地鼓励她要积极大胆，要有自信，目前她的性格一点点发生了转变，愿意与老师交流了，这段时间学习习惯和学习兴趣都有了较大的提高，学习成绩也有了较大的提高。王和尹同学学习认真，反应灵活，但最大的问题是，他

3、们对所学的知识缺乏系统性和连贯性，头脑中不能有效地形成知识网络，时间一长就导致了对以前知识的大量遗忘。针对这一情况，我在平时的教学中有意识地锻炼培养他们的归纳概括知识的习惯，不断加强梳理知识的能力，一段时间以来，在解决问题的过程中，他们已能比较好的灵活应用知识。齐与路同学学习上非常优秀，能力也比较强，乐于帮助其他同学，是老师们比较信赖的小帮手。但家庭情况都不太富裕，导致有时在学习上也不能专心的投入。得知情况后，专门找他们谈心交流，并给他们讲些励志类的事例，并使他们明确现在的任务是好好学习，只有不断地汲取知识，用知识强大自己，不断地进步，才能报答父母，才能争取更好的生活环

4、境，现在他们都已经摆正了心态，全身心地投入到学习中去了。这次活动，加强了教育系统干部与学生（家长）的联系，促进了相互了解，相互支持。学校要充分发挥教师作用，密切同包联户及包联对象的关系，通过学校和教师的不懈努力让贫困生感受到师生的真情，让贫困生树立学习的信心，让我们的校园更加和谐。xx2013.6.04