语文人教版四年级下册ppt.ppt

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1、郑板桥的竹齐白石的虾徐悲鸿的马27鱼游到了纸上鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？用自己喜欢的方式读课文，读准生字词，边读边思考：1、找出文中所有带游的句子，体会鱼怎么会游到纸上的？2、说说课文主要讲了一件什么事？自读提示găngchèhúgāngbàgŏu港澈壶缸罢苟xiùhuīhuīlóngyă绣挥徽聋哑花港清澈见底一壶鱼缸罢了一丝不苟绣花指挥厂徽聋哑哑巴泉白如玉清澈见底自由自在赏心悦目举止特别天真活泼工笔细描一丝不苟挥笔速写融为一体花港茶壶鱼缸罢了绣花厂徽聋哑读词语理解词语泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。一丝不苟：形

2、容做事认真细致，一点也不马虎。苟：马虎。融为一体：融合在一起。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。找出文中带“游”的句子“坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自由自在地游来游去。真是赏心悦目。”“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”“哟，金鱼游到了他的纸上来了！”一个女孩惊奇地叫起来——他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他好象和游鱼已经融为一体了。“我把那个女孩说的话写给

3、了他，‘鱼游到了你的纸上来啦！”“他笑了，笑得那么甜，他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里’。”课文主要人物是谁？课文主要写什么内容？文章主要内容：作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）时非常专心，（）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。花港的玉泉举止特别看鱼画鱼我在玉泉认识了一位什么样的青年啊？他的特别之处体现在哪些地方？从中可以体会到什么？他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌）因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来

4、不说一句话。（神态）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（动作）他笑了，笑得那么甜，他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”（语言）品读“哟，金鱼游到他的纸上来了！”一个女孩惊奇地叫起来。你认为鱼能游到纸上吗？这里鱼游到纸上指的是什么？指课文中的青年画的太逼真，给人的感觉是像鱼真的游到了纸上。品味看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个

5、星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。品味画鱼：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。？什么叫“工笔细描”？请读有关句子。？什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。工笔速写表现了青年的专注与细致说明了青年画技高超与熟练“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。yō围观的其他人会怎么说呢？围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……1、白发苍苍的老人连连点头说：2、年轻的阿姨赞叹道：3、一位路过的老外也挤了过来，竖

6、起大拇指说：4、鱼缸里的金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！哦！Verygood！我真想带回家收藏！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。大哥哥：你真了不起！……围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着融为一体了。唯一没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体了。唯一()了,才把鱼画活了.没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经交流句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时,他没有任何(

7、)反应聋哑专注鱼心中鱼融为一体除了他是()人之外,更重要的是他地画(),眼中所见,()所想,的都是(),好像和鱼笔下所画1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。(鱼游到了纸上)轻声朗读课文，边读边想：2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。(鱼游到了心里)？？鱼先游到了我的心里“先游到了我的心里.”这就是鱼“游到心里”的意思。我能理解这句话的意思:青年通过(反复)观察,把(金鱼)的每个部位、深深地心里每个细微的动作都()刻在自己的()，他的心里装的都是()鲜明、生动的形象。金鱼“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？想

8、一想:“鱼游到纸上”是“鱼游到心里”的结果；“鱼游到心里”是鱼游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”，再“游到纸上”，是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！”(),像在()游动一样.我能理解“鱼游到了纸上”的意思游鱼一个“”字告诉我们青年画的()像真的那样游动聋哑在纸上().这句