小学语文基础知识总结-拼音、汉字、词语和句子.doc

小学语文基础知识总结-拼音、汉字、词语和句子.doc

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1、汉语拼音[001]  拼音一、什么叫拼音拼音就是指声母和韵母快速连读,拼成一个音节。拼音时声母的音要发得轻、短,韵母的音要发得重、长,声韵相拼时,要拼得快而猛。二、拼音的方法拼音的方法常用的有两种。一种是两拼法,也叫直呼拼音法,是声母和韵母直接相拼的方法。拼音时,声母尽量念得轻而短,紧接着念韵母;韵母的音要发得稍重,快速连续,气流不中断。要领是“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”。另一种是三拼法,又叫三拼连读法,当声母和带有介母i、u、ü(放在声母和韵母之间)的韵母相拼时,往往采用“三拼法”。拼音时,声母、介母、韵母三者连起来拼读,先念声母,后念介母,再念韵母,快速连读,拼成音节。

2、要领是“前音轻短后音重,介音一滑猛一碰”。学习三拼法,要抓住一个“连”字,做到“轻声介快韵母响,三音连读不能忘”。[002]  汉语拼音大小写字母表一、大小写字母(26个)AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz二、大写字母的用法有两点1.每一个句子(或诗的第一行)的第一个音节的声母要大写。2.专用名词的第一个音节要大写。[003]  声母、韵母和整体认读音节一、声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs二、韵母单韵母:aoeiuü复韵母:aieiuiaoouiuieüeer前鼻韵母:aneninunün后

3、鼻韵母:angengingong三、整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying[004]  拼写规则一、ü上两点的省略ü和ü领头的韵母与j、q、x相拼时,ü上的两点省去不写。二、y、w的使用i作韵母,前面没有声母的时候,应加y或将头母i改成y。三、隔音符号a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,为了避免音节界限发生混淆,要用隔音符号“’”隔开。[005]  声调一、什么是声调我们说话时,声音有高有低,或先高后低,或先低后高,这种声音的高低、升降的变化就叫做声调。二、声调的种类普通话语音里有四种声调,简称四声。四声的读法是

4、一声平、二声扬、三声拐弯再向上、四声快快往下降。三、轻声在一个词里,有的音节,读得又轻又短,失去原来的声调,叫轻声。四、声调的变化1.上声相连的变化2.叠音的变化五、儿化韵在音节的末尾,加上一个卷舌的尾音(r),使这个音节里的韵母因受影响而有点变化,叫做儿化韵或儿化。[end]汉字[001]  形声字形近字同音字和多义字一、形声字用现成的两个符号,一个表示意义(形旁),一个表示读音(声旁),合起来形成一个新的字叫形声字。二、形近字字形相近的字,叫形近字。形近字主要有下面几种类型:1.笔画多少不同。2.笔画长短、出头不出头不同。3.个别笔形不同。4.个别部位不同。5、偏旁部首不同。

5、三、同音字汉字有很多字音相同,字义不同的同音字。辨别这些字的意义,是正确掌握汉字,减少和消灭错别字的一环。四、多义字有的字,不止一种意义,这就是多义字。[002]  偏旁和结构一、偏旁汉字除部分独体字外,其他大部分是合体字。偏旁是合体字的一个重要组成部分。因此,我们要正确认识和熟记常用的偏旁。二、结构每一个汉字都有一定的间架结构。结构是指汉字笔画的组合规律。[003]  笔画和笔顺一、笔画笔画是组成汉字的最小结构单位。每个汉字都是由一定的笔画构成的。我们写字的时候,由落笔到抬笔,叫做“一笔”或“一画”。一笔一笔写出来的形状就是笔画。二、笔顺笔顺就是汉字笔画的书写顺序。[004] 

6、 查字典字典是不会说话的老师。它是我们学习和工作中必不可少的工具。学会查字典,不仅能提高我们的识字能力,还能培养我们的自学习惯。对小学生来说,查字典要求掌握三种查法:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。一、音序查字法用音序查字法查字,一般可分为四步进行。第一步是看第一个字母,从《汉语拼音音节索引》中查到大写字母;第二步是找音节,查出例字的页码;第三步是查正文,找到例字;第四步是按声调查到要查的字。二、部首查字法用部首查字法查字,一般也分四步进行。第一步是看部首,对要查的字,数准它部首的笔画数;第二步是查《部首目录》,按该部首的笔画数从《部首目录》中查到该部首;第三步是查《检字表

7、》,按《部首目录》中标明的页码,从《检字表》中先查到该部首那一栏,然后再按该字除部首外的笔画数查到该字;第四步是查正文,按《检字表》中标明的页码从正文中查到要查的字。三、数笔画查字法用数笔画查字法查字比较简单,最常用的方法是先按笔画数查、再按笔形查。[005]  纠正错别字错字和别字统称为错别字。凡是字的笔画结构不对的叫错字。该用这个字,却用了另一个字,就叫别字。错别字的类型大致有下面几种:1.增减笔画。记不清字的笔画,多写了一笔或少写了一笔。2.形近误用。没有把形状相似的字区别

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