三年级下册《劳技》全册教案.doc

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1、三年级下册劳动与技术整册教案1、《茶垫》教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。教学目标：1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。教学难点：将做成的圆

2、形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？揭示课题。二、探索研究1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。2、想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。2、接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接

3、处涂上胶水。3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。         2、《美丽的热带鱼》教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼难点：自我创新教学过程：一、激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立

4、刻就会喜欢上了。二、老师展示作品并演示制作方法1展示作品，比较鱼的不同2演示制作方法三、学生实践，老师巡视指导四、学生作品展示（学生很感兴趣，动手操作的欲望和学习的积极性都很高。）    3、《春的美景》教学目标：1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。教学重点、难点：用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。教学准备：各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。教学过程：一、创设情境揭

5、题1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的？2、春的美景图片欣赏。3、揭题4、引出本课节使用的材料和工具。二、纸绳的粘贴方法1、指导“漩涡式”2、指导“曲线式” 3、指导“连续对折式”三、大显身手——纸绳的妙用。1、纸绳作品欣赏2、出示“海报”——制作要求。3、师提供制作底板。4、学生讨论构图方案。5、四人小组合作制作春的美景图。四、展我风采——作品展示、点评   4、《小书签》教学目标:1、让学生学习用卡纸和彩纸拼贴的方法制作一张小书签2、通过让学生设计不同形式的书签，培养学生动手动脑及创新的能力。

6、教学准备：卡纸和彩纸  固体胶剪刀教学过程：一、引入谈话当你看书看到一半的时候，有其他事要做，怎么处理那本书？——可以用书签做记号。今天我们就来做书签。二、了解步骤学生看书P8,弄清制作步骤：1、在卡纸上剪出书签饿基本形状。2、裁好各色纸条备用3、用纸条粘贴处图案4、在贴好图案的底板上端，剪出一个小圆洞5、将装饰绳子穿过圆洞三、练习制作学生制作，老师巡视指导四、作品展示五、课后制作不同书签，可写上祝词送给朋友 5、《洗红领巾》一、教学目标l、知识目标：学会洗红领巾的方法。2、能力目标：掌握洗红领巾的技能，能以小课题的形式展开满资、研究，

7、自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。3、情感目标:在生活中形成主体意识，形成积极的生活态度。二、教学重点难点：重点：研究洗红领巾的方法，自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。难点：分清各种洗涤用品的不同用处。三、课前准备：脸盆、肥皂（洗衣粉）、衣架、板刷。教学建议:1．确立小主题：“洗涤用品”的调查建议调查项目：调查发现了                       我理想中的洗涤用品                  2．确立小主题：“洗涤方法”的调查调查后发现了                        四、教学过程：

8、（一）谈话揭题（二）实地操作〈诱发巧办法〉（三）巡视中渗透调资中发现的知识（四）展示本领（五）课外延伸     6、《小兔摆耳》一、教学目标l、自主学习小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。2、在小兔