北门小学心理健康教育工作总结.doc

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1、北门小学心理健康教育工作总结2010年：从一是利用校园网格平台，开设“阳光心理工作室”频道，设置亲子教育、教师心理、学习心理、阳光新闻等子栏目。二是制作《阳光小报》，分为校园版和家长版。校园版面对师生编辑教育心理学、学习心理两大块内容。家长版侧重家庭亲子教育问题的探讨与交流。编印6期共800多份免费向师生和家长发放。三是开通心理广播，由学校“红领巾”广播员在每周五早、中、晚三个时段进行学习心理、生命教育、人际交往等领域心理健康教育宣传。四是开设“周末亲子讲堂”公益讲座系列，面向家长免费开放，已举办二期，取得良好效果。2011年：2011年5月全市心理手抄报比赛中，学校选送的3幅学生

2、作品分别获得一、二等奖。2012年：共编印4期《阳光小报》（总第5、6、7、8期）；申报三明心理课题立项，依托科研推进学校心理健康教育开展；2012年5月份为教师开设《关注我们的职业倦怠》讲座。指导下属益口小学布置心理咨询室，完善心理健康档案资料。10月，向市政协教育委员会小组提交提案；2013年：2013年5月，举办周末亲子讲堂第三期活动，邀请三明心理医生雷雪飞到我校开设《解密-学生上课分心现象》；6月份，开展“关爱自我”心理手抄报评选活动，林静怡、刘畅等二位同学的作品分别获得一、二等奖；编印第8期《阳光上报》免费向学生家长发放近1000份；抽样开展考试焦虑和学习能力的测查问卷活

3、动。五年段开设心理辅导课。布置“心睛梯”（心若打开，便是晴天）及心理健康教育文化长廊；开辟“阳光心理咨询室”，添置橱柜、沙盘等设施。心理课题中期总结，通过评审。三年来，学校从网络、小报、广播、讲座、文化布置、师资、课题等方面加强学校心理健康教育。1.搭建网络平台。在校园网开设“阳光心理工作室”频道，设置亲子教育、教师心理、学习心理、阳光新闻等子栏目。2.制作心理小报。《阳光小报》分为校园版和家长版，已编印8期共1000多份免费向师生和家长发放。3.开通心理广播。由学校“红领巾”广播员在每周五早、中、晚三个时段进行学习心理、生命教育、人际交往等领域心理健康教育宣传。4.开设心理讲座。

4、一是面向学生家长开设“周末亲子讲堂”公益讲座系列，已举办三期，其中：2011年刘玉萍主讲《了解孩子才会爱孩子》；黄翠萍主讲《让孩子像孩子那样长大》；2013年5月，雷雪飞主讲《解密-学生上课分心现象》，均取得良好效果；二是关注师源性心理健康，2012年5月，谢义福主讲《关注我们的职业倦怠》。5.加强师资建设。谢义福老师2011年开设心理个人专场活动，2013年参加省骨干教师培训，教学设计参加比赛获三明一等奖，省三等奖，指导学生心理漫画获三明一等奖。参加省心理教材《成长》的编写。6.参与活动实践。2011年5月全市心理手抄报比赛中，学校选送的3幅学生作品分别获得一、二等奖。2013年

5、6月，开展“关爱自我”心理手抄报评选活动，林静怡、刘畅等二位同学的作品分别获得一、二等奖；2014年4月，3-6年级学生参加社会实践基地参与心理拓展项目训练。7.心理课题研究。参与永安市心理课题研究，立项课题《小学生考试焦虑案例研究》在2012年12月立项，2013年通过中期评审。在学生中抽样开展考试焦虑和学习能力的测查问卷活动，受测人数累计达200多人。8.心理文化布置。2013年以建设“温馨美丽校园”为契机，建设“心晴梯”（心若打开，便是晴天）、心理健康宣传长廊和“阳光心理咨询室”，添置橱柜、沙盘等设施，共投入1万余元。