初一英语重点总结.docx

《初一英语重点总结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一英语重点总结（一）重点汇集　　BOOK  1　　1.callat打电话给某人；访问　　e.g.PleasecallJenny___536-4428.  (注：callsb.atphonenumber)　　2.冠词a与an的区别：a用于辅音音标前；an用于元音音标前。（判断的关键在于一个单词的首字母的发音音标）　　e.g.—Isthis___IDcard.  (注：ID的首字母发音音标为【ai】，元音。)　　  —No.It’s____schoolIDcard.（注：school的首字母发音音标为【s】,辅音）　　3.●ami

2、sare三者的动词原型为be.　　●三者相对应的人称为：第一人称I用am;第二人称you以及第一人称复数we以及第三人称复数those、these、they复数名词如teacherstrees等用are；第三人称hesheitthisthat或单数名词如aboyanapplethebird等用is.　　●当amisare三者位于不定式to或情态动词canmay后之时，要还原其动词原形be.　　e.g.1.Abluenotebookandaruler___inthelostandfoundcase.  (注：

3、两者或两者以上的可数名词都为复数。且除了Iyou的其他一切人或物都为第三人称。)　　  2.Hewantsto___adoctorandhecan___soon.　　4.第三人称hesheit单数名词如aboyanapplethebird等称之为第三人称单数，be动词使用形式为is，遇到动词动词后要加s或es形式；助动词用does。　　e.g.—Where___theboycomefrom?　　  —Theboy___fromJapan.He___astudent.　　5.助动词（dodoes）的作用是帮助行为动词构

4、成疑问句或否定句，句中有了助动词就不能有be动词且句中的行为动词要用原型。情态动词（canmay）的作用是帮助动词构成疑问句或否定句,这里的动词可以是be动词也可以是行为动词，且句中的动词要用原型。　　e.g.—____Lucy____(go)toseeamovieatweekend?　　—No,she______.Butshecan_____(watch)TVathome.　　—Butshe____(like)booksbetter.Bookscan____(is)herbestfriend　　6.●两个动词相遇不能用其原型。

5、此时后者动词必须加ing或加不定式to(to后的动词用原型)。即：V+Ving或V+to+V.　　其中一些特殊的动词后必须用ing形式，如enjoydoinghavefundoing　　其中一些特殊的动词后必须用todo形式，如wanttodo.　　其中大部分的动词都是用todo形式，gocome等　　还有一些特殊的动词后必须用原型，如letsbdosthhelpsbdosth　　● 当动词在介词之后时，必须用Ving形式。如ofaboutat等　　e.g.“Let’s____(go)____(have)atripont

6、hehill.Boyscan____(help)girls____(take)thebags.Thenweplaygames_____(enjoy)ourselves,Ithinkwehavefun____(have)thistrip.Tellyourfriendsabout____(bring)morefood_____(eat).Thankyoufor_____(listen).　　7.●形容词形物主代词有my（我的）your（你【们】的）his（他的）her（她的）its（它的）their（他们的）our（我们的

7、），这些词后面必须跟名词，它们相当于名词所有格。而名词性无主代词后绝对不可以跟名词。　　名词所有格有两种形式:名词’s和名词+of+名词如MoFan’sroom=theroomofMoFan    thetree’sleaf=theleafofthetree　　e.g.1.Thisis_____.　　A.afriendofmine B.minefriend  C.afriendofme D.myafriend　　  2.Ihaveagoodfriend,Iteach_____(she)Chineseand_____(she)tea

8、chesmeEnglish.　　●主语由Iwehesheitthey代词的主格形式充当，或者由人或物（如Tomthehousebananas）等具体的人物充当;宾语由meushimheritthem代词的宾格形式充当，也可