六班暑假活动实践总结.doc

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1、六（3）班暑假道德实践活动总结为了加强对学生社会实践和道德体验活动，增强德育工作实效，以少先队的安排为依托，结合小学生年龄特点和认知规律，认真开展暑假道德实践活动，现将六（3）班学生利用暑假开展道德体验活动作如下总结：　　一、指导思想：让学生走出校园走向社会，小学生思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化,他们才会去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。二、认真安排暑假活动，

2、确保假期充实而有意义。   暑假正是学生进行自我管理的大好时机。根据少先队的安排要求我班学生学生积极主动、参与暑期道德实践活动。1、安排学生积极阅读优秀的名家名著。并写出读后感。我班学生写的读后感共计10余篇，例如：杨明的《读<将相和>有感》、刘彬《读<假如给我三天光明>有感》、杨倩倩《观<小兵张嘎>有感》等，使学生在读书中获得乐趣和知识，并拓展了视野，同时对学生的写作水平也有所提高。2、动员全体学生收看优秀的影视，并写观后感。董若琳《观<小兵张嘎>有感》、杨明《观<神十飞天>有感》等学生能从优秀的

3、影视中感悟民族精神，会将民族精神代代相传。3、利用假期对孩子进行理想教育，让学生树立远大理想，努力学习，将来为国家做出贡献。学生积极参与，撰写感恩作文。比如董若琳、杨倩、薛甜、南斌的《我的梦中国梦》、刘楠《我的中国梦》等等，以自己观察视角写出了自己的梦想。4、要求学生利用暑假帮助残疾、孤寡老人、留守儿童等，每位学生能积极参加，都能献出自己的一份爱心。并利用暑假帮助家长干家务，养成了爱劳动、简朴、乐于助人的好习惯，让学生从中感悟父母的辛劳，每天对父母说一句感恩的话，学礼节、学做人。从而使学生的生活自理

4、能力有了进一步的提高。学生的感恩作文、体验作文数量较多。比如：徐晶《洗菜》、王贝贝《卖瓶子》、何孜桢《洗衣服》、刘翠凤《感恩爸爸》、程欣《感恩父母》，吴煜辉《感恩》，周莎莎《帮妈妈洗衣服》、吴垚《让感恩成为一种习惯》等等。很多孩子能够做一些力所能及的家务事，努力养成自己的事情自己做的习惯，寒假作业按时完成。5、参加社区公益活动，锻炼学生动手能力。朱涵、刘海云、殷俊等同学手工、绘画、剪纸、摄影美观漂亮。真实反映了百姓的幸福生活。三、开展了扎扎实实的安全教育活动。   放假前对全体学生进行了遵纪守法、预

5、防各类安全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和夏季防溺水等安全教育，要求学生不得进入网吧及未成年人不宜进入的场所。暑假里，学生小组成员对校园周围的网吧进行了抽查，均未发现有进网吧的学生。四、观看优秀儿童影片为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，学生参与情况都很好，同学们不仅观看了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没有要求的前提下主动写下了精彩的观感。从同学们

6、的观影感受中可以看出，同学们深深地被主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学会了团结，体会了爱的奉献的伟大。暑假活动的开展，使同学们度过了一个充实的假期，在今后的同学们的学习中，还会开展更多有意义的活动，努力提高学生的素质和能力的培养。使每个学生都成为全面发展的好学生。