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时间:2020-03-10
《全国英语专业四级英语填空题常考结构总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、全国专业四级英语填空题常考结构2十三、make结构make结构即为:make+sth.(宾语)+possible+(宾语补足语)共有三种形式:makeitpossible+todomakeitpossible+that引导的从句makepossiblesth(这个sth一定很长,它后面有一个后置定语)做题技巧:如果possible后面有todo或者that引导的定语从句,中间一定有it如果possible后面有名词,中间一定没有it例1:X-raysareabletopassthroughobjectsandthusma
2、ke___detailsthatareotherwiseimpossibletoobserve.(A)itvisible(B)visibly(C)visible(D)theyarevisible分析:此题考动词make的一种用法,visible后面有名词,因此中间不能有it,选择C;可以看到空格后that引导的是定语从句,visible是宾语补足语,宾语补足语的存在是因为宾语太长了,details是宾语。例2:Usingmanysymbolsmakes___toputalargeamountofinformationon
3、asinglemap.(A)possible(B)itpossible(C)itispossible(D)thatpossible分析:从四个选项可以判断出本题考make的一种惯用法。首先排除明显的错误选项:C为句子,却没有与主句相连的连词,D中that后面应有主语并构成结构完整的从句。由于后面是动词不定式,因此possible前面一定有it,it作形式宾语,故B正确。十四、themore…themore…结构这个结构的意思是“越….越…”,结构一共有三条规则:1.themore后面的名词必须使用冠词或者所有格,新题专门
4、考这条规则2.themore后面的谓语如果是be动词的话,可以省略,例如上面的例题3.第二个themore后面可以使用倒装,而第一个后面却不行themore,themore其实是原因状语从句,前面是原因,后面是结果,倒装句中必须是主句倒装,从句绝对不能够倒装。例1:Thestronger__magnet,thegreaterthenumberoflinesofmagneticforce.(A)of(B)the(C)isthe(D)isofthe分析:本题显然考查”themore…themore…”结构,themore后面
5、的名词必须使用冠词或者所有格,因此只能选择B例2:Thelessthesurfaceofthegroundyieldstotheweightofthebodyofarunner,___tothebody.(A)thestressitisgreater(B)greateristhestress(C)greaterstressis(D)thegreaterthestress分析:正确答案为D。此题考themore…themore句型,只有D符合这一句型的要求,故选D。十五、表示结果的伴随状语结构主谓宾完整的句子后面,如果出现
6、两个词,thereby或者thus,那么这两个词后面必须使用现在分词,表示“从而怎么样”的意思,这便是表示结果的伴随状语结构。但是必须注意并不是thus后面就是加doing,必须是前面一个完整的句子才对。例1:Amicrophoneenablesasofttonetobeamplified,ABthusmakingitpossiblethegentleCrenditionsofromanticlovesongsinalargehall.D分析:Possible后面有名词,那么it应该去掉,thus后面表示结果的伴随状语从
7、句,表示从而使得歌曲演唱成为可能。例2:TheSmithsonianInstitutionpreservesmorethansixty-fivemillionitemsofscientific,historical,orartisticinterest,___winningthepopulartitle,“atticofthenation.”(A)however(B)thus(C)and(D)moreover分析:逗号前面是个完整的句子,逗号后面是现在分词短语作状语表示结果。四个选项中只有thus一词可直接放在现在分词前
8、面,故选B。thus副词,修饰分词winning,伴随状语例3:Snowaidsfarmersbykeepingheatinthelowergroundlevels,thereby___fromfreezing.(A)tosavetheseeds(B)savingtheseeds(C)whichsavesthesee
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