欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50537542
大小:114.92 KB
页数:6页
时间:2020-03-10
《“超级全能生”2019高考选考科目浙江省9月联考(数学)-解析版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“超级全能生”2019高考选考科目浙江省9月联考(数学)一、选择题(本大题共10小题,共50分)1.已知集合A={x|x>2},B={x|x≥3},则(CRB)∩A= ( )A.(2,3)B.(2,3]C.(-∞,2)D.[3,+∞)【答案】A本题主要考查交集和补集的运算.由题意可得,CRB=x
2、x<3,进而可求出(CRB)∩A.解:∵B={x|x≥3},∴CRB=x
3、x<3,又∵A={x|x>2},∴(CRB)∩A=x
4、25、 ( )A.1B.3C.2D.7【答案】B本题考查双曲线的几何意义,属基础题.解:由x24-y23=1可知a=2,b=3,c=7右焦点7,0,一条渐近线方程为3x-2y=0所以d=6、3×7-2×07、7=3.故选B.3.二项式x+1x6的展开式中的常数项为 ( )A.6B.12C.15D.20【答案】C本题考查了二项展开式的特定项与特定项的系数. 利用二项展开式的特定项计算得结论. 解:二项式(x+1x)6的展开式中Tr+1=C6rx6-r×8、x-r2=C6rx6-r-r2 ,由6-r-r2=0解得r=4,因此二项式(x+1x)6的展开式中的常数项为C64=15.故选C.4.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.72B.113C.236D.476【答案】C本题考查空间几何体的三视图,及空间几何体的体积公式,是中等题目.该几何体是长方体截去一个三棱锥,用间接法求解.解:几何体如图:则V=2×2×1-13×12×1×1×1=236,故选C.5.在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的允许有重复数字的三位数中,各个数位上的数字之和为9的三位数共有( )A.9、16个B.18个C.24个D.25个【答案】D此题主要考查排列组合及简单的计数问题在实际中的应用,题中应用到分类讨论的思想,需要同学们注意.题目属于基础题型.首先分析题目求在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的允许有重复数字的三位数中,其各个数字之和为9的数的个数,故可以分类讨论.情况1:若取三个完全不同的数字.情景2:若取有两个相同的数字.情况3:若取三个相同的数字.分别求出各种情况的个数相加即可得到答案.解:求在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的三位数中,其各个数字之和为9.故可分为3种情况.情况1:若取三个完全不同的数字,为10、1,3,5或2,3,4或1, 2,6其中每种可排3×2×1=6(个)数.情景2:若取有两个相同的数字,为1,4,4或2,2,5.每种可排3个数.第5页,共6页情况3:若取三个相同的数字,为3,3,3,可排一个数,所以共可排6×3+3×2+1=25(个)数.故选D.1.函数y=ln(x+1+x-1)x的图象可能是 ( )A.B.C.D.【答案】A本题主要考查对数函数的图象与性质.通过判断当x>0和x<0时,函数y=ln(x+1+x-1)x与0的大小判断,进而可得答案.解:当x>11、0时,故x+1+x-1>0,从而lnx+1+x-1>0,所以ln(12、x+113、+14、x-115、)x>0,即y>0,排除C、D;当x<0时,故x+1+x-1>0,从而lnx+1+x-1>0,所以ln(16、x+117、+18、x-119、)x>0,即y>0,排除B;故A正确.故选A.2.已知f(x)=ax2+bx+c(a≠0),其中b=a+c,若对任意的实数b,c都有不等式f(b2+c2)≥f(2bc)成立,则方程f(x)=0的根的可能性为 ( )A.有一个实数根B.两个不相等的实数根C.至少一个负实数根D.没有正实数根【答案】20、C本题主要考查方程根的判别问题,利用条件b=a+c有f-1=0,结合判别式即可得出结果.解:∵b=a+c,∴f-1=0,∵∆=b2-4ac=a-c2≥0,∴方程f(x)=0至少一个负实数根.故选C.3.已知a,b,e是平面向量,e是单位向量.若a·e=1,b·e=2,a·b=3,则|a+b|的最小值是( )A.3B.13C.19D.6【答案】B本体的难点是通过设向量的坐标,转换成均值不等式求最值.解:设e→=(1,0),a→=(x1,y1),b→=(x2,y2),则由a→·e→=1,得x1=1,由b→·e→=2,得x2=2,由a→·b21、→=x1x2+y1y2=3,∴y1y2=1,所以22、a→+b→23、=a→+b→2=x1+x22+y1+y22=11+y12+y22≥11+2y1y2=13.故选B.4.如图,矩形AB
5、 ( )A.1B.3C.2D.7【答案】B本题考查双曲线的几何意义,属基础题.解:由x24-y23=1可知a=2,b=3,c=7右焦点7,0,一条渐近线方程为3x-2y=0所以d=
6、3×7-2×0
7、7=3.故选B.3.二项式x+1x6的展开式中的常数项为 ( )A.6B.12C.15D.20【答案】C本题考查了二项展开式的特定项与特定项的系数. 利用二项展开式的特定项计算得结论. 解:二项式(x+1x)6的展开式中Tr+1=C6rx6-r×
8、x-r2=C6rx6-r-r2 ,由6-r-r2=0解得r=4,因此二项式(x+1x)6的展开式中的常数项为C64=15.故选C.4.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.72B.113C.236D.476【答案】C本题考查空间几何体的三视图,及空间几何体的体积公式,是中等题目.该几何体是长方体截去一个三棱锥,用间接法求解.解:几何体如图:则V=2×2×1-13×12×1×1×1=236,故选C.5.在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的允许有重复数字的三位数中,各个数位上的数字之和为9的三位数共有( )A.
9、16个B.18个C.24个D.25个【答案】D此题主要考查排列组合及简单的计数问题在实际中的应用,题中应用到分类讨论的思想,需要同学们注意.题目属于基础题型.首先分析题目求在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的允许有重复数字的三位数中,其各个数字之和为9的数的个数,故可以分类讨论.情况1:若取三个完全不同的数字.情景2:若取有两个相同的数字.情况3:若取三个相同的数字.分别求出各种情况的个数相加即可得到答案.解:求在1,2,3,4,5,6这六个数字所组成的三位数中,其各个数字之和为9.故可分为3种情况.情况1:若取三个完全不同的数字,为
10、1,3,5或2,3,4或1, 2,6其中每种可排3×2×1=6(个)数.情景2:若取有两个相同的数字,为1,4,4或2,2,5.每种可排3个数.第5页,共6页情况3:若取三个相同的数字,为3,3,3,可排一个数,所以共可排6×3+3×2+1=25(个)数.故选D.1.函数y=ln(x+1+x-1)x的图象可能是 ( )A.B.C.D.【答案】A本题主要考查对数函数的图象与性质.通过判断当x>0和x<0时,函数y=ln(x+1+x-1)x与0的大小判断,进而可得答案.解:当x>
11、0时,故x+1+x-1>0,从而lnx+1+x-1>0,所以ln(
12、x+1
13、+
14、x-1
15、)x>0,即y>0,排除C、D;当x<0时,故x+1+x-1>0,从而lnx+1+x-1>0,所以ln(
16、x+1
17、+
18、x-1
19、)x>0,即y>0,排除B;故A正确.故选A.2.已知f(x)=ax2+bx+c(a≠0),其中b=a+c,若对任意的实数b,c都有不等式f(b2+c2)≥f(2bc)成立,则方程f(x)=0的根的可能性为 ( )A.有一个实数根B.两个不相等的实数根C.至少一个负实数根D.没有正实数根【答案】
20、C本题主要考查方程根的判别问题,利用条件b=a+c有f-1=0,结合判别式即可得出结果.解:∵b=a+c,∴f-1=0,∵∆=b2-4ac=a-c2≥0,∴方程f(x)=0至少一个负实数根.故选C.3.已知a,b,e是平面向量,e是单位向量.若a·e=1,b·e=2,a·b=3,则|a+b|的最小值是( )A.3B.13C.19D.6【答案】B本体的难点是通过设向量的坐标,转换成均值不等式求最值.解:设e→=(1,0),a→=(x1,y1),b→=(x2,y2),则由a→·e→=1,得x1=1,由b→·e→=2,得x2=2,由a→·b
21、→=x1x2+y1y2=3,∴y1y2=1,所以
22、a→+b→
23、=a→+b→2=x1+x22+y1+y22=11+y12+y22≥11+2y1y2=13.故选B.4.如图,矩形AB
此文档下载收益归作者所有