英语人教版三年级下册教学设计 .doc

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1、课时计划备课者：杨霞课题PEP人教版英语三年级下册Recycle2第1课时教学内容Readaloud教学目标1.能够听懂会复述Readaloud部分的故事2.复习学过的水果类名词和动物名词。3.在具体的语境中运用语言，培养学生的语感。教学重点在实际情景中运用4—6单元的日常交际语言和单词。教学难点会表演对话，并能灵活运用与真实情景中。教学准备教师：相应的课件，与教材相配套的录音和动画，表演时用的动物头饰。学生：水果图片，课本。教学方法1、竞赛教学法2、游戏教学法教学设计教学设计意图教学过程Step1Warming-up1、FreetalkT:Goodmorning.Howareyou?Ss

2、:I’mfine,thankyou.Whataboutyou?T:I’mfine,too.T:Nicetoseeyouagain.课前热身，口语练习问候表达，准备进入学习新课。Ss:Nicetoseeyou,too.2、播放录音跟唱歌曲Anappleaday3、Let’sdo4、PleasecountStep2.Revision1.运用游戏复习动物单词。分男女两组，其中一位同学说出一个动物单词，相应性别的其他同学齐声跟读两遍，接着拍手两下，依次一个接一个。既活跃了气氛又复习了词汇。2.PPT出现被遮住的水果图片，猜词，复习拓展水果单词。Step3.Lead—in呈现许多水果的图片，引出Lo

3、ok!Somuchfruit!强调much的读音。Step4.Presentation1、呈现主情景图，要求学生认真读图，用所学知识描述图片。2、播放动画3、再次播放，学生跟读，教师纠正发音有误的词。Step5、Practice1、学生自己大声朗读对话。2、分角色朗读对话，教师检查朗读情况。3、分组练习表演对话（动画配音）。4、轮流表演对话。学生、老师做出相应的评价，并给出奖励方法。Let’sdo和Pleasecount复习巩固描述身体特征的形容词，数字单词和动物单词。游戏复习，既活跃了气氛又复习了词汇。新课呈现，读图培养学生认识，分析图片的能力。注重强调学生的语音、语调和语气。培养学生自

4、己朗读的能力。配音练习激发学生的学习兴趣，提高积极性。Step6、Summary要求学生总结somany….和somuch…的区别，Icanget…的发音和意义。Step7、Homework1、听录音跟读对话，注意语音、语调、语气。2、完成《全品学练考》，Recycle2。总结重、难点。以大声朗读为主线贯穿始终。习题巩固培养学生运用所学知识解决问题的能力。板书设计ReadaloudSomanybananasSomuchfruitIcanget…..教后反思：本节课主要内容是三年级下册Recycle2中的故事。重点是在实际情景中运用4—6单元的日常交际语言和单词。目标是1.能够听懂会复述Re

5、adaloud部分的故事2.复习学过的水果类名词和动物名词。3.在具体的语境中运用语言，培养学生的语感。但是教学中有许多不足之处：1、留给学生朗读的时间少，导致学生表演时不够顺利。2、表演时老师的评价太少而且不够到位，导致学生的表演有点离题。在以后的教学中还需要认真研究教材，认真分析学生，学习更多的教学方法，积累丰富的教学经验。