2014最新人教版六年级数学位置与方向二课件.ppt

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1、用方向和距离确定位置第二单元：位置与方向（二）·(1)画一条射线。(3)在量角器65°刻度线的地方点一个点。(4)以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。65°(5)画完后在角上标上符号，写出度数。(2)使量角器中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。画角步骤东南西北A市例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向，距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。认真看例1，思考：1、你知道了哪些信息？2、东偏南30度是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向。我们可以根据题

2、目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置。3、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？同桌议一议。口诀位置与方向，生活常遇到要想定位置，两点要定牢方向为首要，距离少不了1、请你画出台风中心的位置。（1cm表示100km.)2、算出台风大约几小时后到达A市。例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。一、创设情境，引发思考气象专家例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。A市东北南西一、创设情境，引发思考气象专家在A市东南沿海方向已形成一

3、股较强台风，这股台风将直接影响A市。A市东北南西台风中心请在图上标出台风中心的位置。气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股台风将直接影响A市。A市东北南西台风中心怎样才能准确描述台风中心的位置呢？二、实践感悟，探索新知A市东北南西台风中心30°600km台风中心在A市东偏南30°方向上，距离是600km。在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。例1，题中台风中心位于A市，一般说成“东偏南30°”.东25°400东南30°200西南35°500西北40°600三、实践应用，拓展提升1.说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么

4、方向上。北南西东正西400北西45°300东北30°300南东30°400西南40°300三、实践应用，拓展提升请描述出其他同学家的位置。角度相同方向相对距离相等比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小芳家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小红家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小亮家的___偏______的方向上，距离约是___米。你能说出学校距他们家的方向和路程吗？学校在小刚家的___偏______的方向

5、上，距离约是___米。四、回顾小结，课外延伸这节课你有什么收获？还有什么疑问？四、回顾小结，课外延伸在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。课外延伸东南西北A市例2200÷40=5（小时）·教学楼·图书馆体育馆第二课时描述简单的路线图54030度600北西200台风生成地C地A市B市D地1.明确台风的移动路线2.明确每一段路台风移动的方向及路程（1）第一段路：该段路是从台风生成地向C地移动，所以应以台风生成地为参照点建立方向标。（2）第二段路：台风C地改变了方向，向A市移动，所以应该以C地为参照点建立方向标。（3）第三段路：该

6、短路是台风从A市向B市移动，应以A市为参照点建立方向标。（4）第四段路：该段路是台风从B市向D地移动，应以B市为参照点建立方向标。列表整理路线图路线参照点方向路程第一段路台风生成地到C地台风生成地正西方向540km第二段路C地到A市C地西偏北30度600km第三段路A市到B市A市北偏西30度200km第四段路B市到D地B市正西方向100km4.描述台风的移动路线绘制路线图·小女孩50米·路口东南西北东西公园做一做绘制路线图的方法1、确定方向标和单位长度2、确定起点的位置3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前

7、一段的终点为参照点。4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。东南西北东南西北方向相反，位置不同，角度相同，距离相同学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30°21°27°45°家校地图1.我们站在学校看小刚家，小刚家在学校的什么方向上？距离是多少米？学校小刚家小芳家小红家小亮家200米30°21°27°45°家校地图2.如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多少米？当堂训练﹒﹒（3,3）（3,3）﹒﹒﹒（4,2）（6,4）（6,4）﹒（6,7）﹒（7,8）（7,8）﹒（8,