英语人教版三年级下册Unit 1 part A.doc

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1、上车湾镇中心小学2016-2017学年度下学期“145幸福教育”高效课堂导学案（试用2）三年级英语学科Unit1Welcomebacktoschool.第1课时教研组长签字：授课教师：授课时间：2017年2月15日　班级：三（2）班）拟案教师：聂晶【学习目标】能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况【重点难点】重点:理解单词boy，girl，friend。难点 1.boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。【导学流程

2、】一、热身/复习（Warm-up/Revision）  师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation）1.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.借助国旗引

3、导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。6听课文录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1.学生两人一组分角色练习对话。2.小组展示：表演对话。3.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。四、作业（Homework）仿照课文对话，自己创编对话并表演个性化教学流程补白