人教版教学高考生物一轮复习必修2基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制ppt课件.ppt

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1、考纲下载1．遗传信息的转录和翻译Ⅱ2．基因与性状的关系Ⅱ3．中心法则的内容及其应用Ⅱ第四章　基因的表达1热点提示1．遗传信息的转录和翻译过程及相关计算2．基因与DNA、染色体、遗传信息的关系3．中心法则的内容及相关内容的区别、联系和应用4．基因与蛋白质及性状的关系2第1、2节基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制3答案：核糖核苷酸　A、U、C、G核糖　单　mRNA转运RNA核糖体RNA(rRNA)4想一想：三种RNA都携带遗传信息吗？答案：三种RNA中只有mRNA携带遗传信息，mRNA在翻译过程中起模板的作用。其余二种RNA分别为核糖体的成分和作为运载氨基酸的工具。5答案：细

2、胞核DNARNA细胞核DNA的一条链4种游离的核糖核苷酸RNA(主要是mRNA)A—UT－A6看一看：DNA的转录和复制的主要区别有哪些？答案：①转录是以DNA的一条链为模板，形成的是一个单链RNA。②复制是以DNA分子的两条链为模板，形成的是两个双链DNA。78答案:氨基酸mRNA一定氨基酸顺序的蛋白质核糖体mRNA20种游离的氨基酸　蛋白质(或多肽链)tRNAA－U、U－A、C－G、G－C议一议：若一个基因在复制过程中发生碱基对的替换，这种变化是否一定反映到蛋白质结构上？答案：不一定，因为密码子有简并性。9答案:mRNA一个密码子mRNA6461310答案:tRNAmRNA密码

3、子　反密码子tRNA6111答案:克里克和沃森12答案:代谢　蛋白质　基因环境条件13答案:细胞质基因　叶绿体基因想一想：中心法则中几个生理过程准确进行的原因是什么？答案：①前者为后者的产生提供了一个精确模板。②严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。14遗传密码的破译(人民教育版)(1)遗传密码的阅读方式非重叠的阅读方式：以3个碱基决定1个氨基酸，依次阅读。重叠的阅读方式：同一个碱基，被不同密码重复读取，解读出不同的含义。15(2)克里克的实验证据①克里克以T4噬菌体为实验材料。②实验发现：a.在相关的碱基序列中增加或删除一个碱基，无法产生正常功能的蛋白质；

4、b.增加或删除两个碱基，也不能产生正常功能的蛋白质。③实验证明：遗传密码从一个固定的起点开始，以非重叠的方式阅读，编码之间没有间隔。16(3)遗传密码对应规则的发现①尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术方法：每个试管中分别加入一种氨基酸，加入除去DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。结果：加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。结论：尿嘧啶的碱基序列编码由苯丙氨酸组成的肽链。②后续研究：科学家沿着蛋白质体外合成的思路，破译出全部的密码子，并编制出了密码子表。17181.密码子及其特点【提示】①概念：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。192

5、．反密码子的特点及种类【提示】①概念：与mRNA分子中密码子互补配对的tRNA上的3个碱基。②特点：反密码子的三个碱基与相应的DNA模板链上对应的碱基相同，只是DNA链上碱基T的位置在tRNA上为U。③种类：61种，反密码子与61种决定氨基酸的密码子对应。201．三者的区别复　制转　录翻　译时间细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂)的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸条件酶(DNA解旋酶、DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双

6、链DNA1个单链RNA(mRNA、tRNA、rRNA)多肽链21模板去向分别进入2个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点半保留复制，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A－T，T－A，C－G，G－CA－U，T－A，C－G，G－CA－U，U－A，C－G，G－C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状222.联系23①对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。②DNA中含有T而

7、无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。③复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。特别提醒：24④转录出的RNA有3类，但携带遗传信息的只有mRNA。⑤一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链。⑥从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。251．在遗传信息的传递过