小班我上幼儿园主题活动设计方案.doc

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1、小班我上幼儿园主题活动设计方案一、设计意图：昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝，今天已需要独立地趋向集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“我上幼儿园啦”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且极富耐心的老师，我们坚信，幼儿会沉浸到一

2、个有趣的集体生活之中，体验到集体生活给他们带来的快乐。 二、主题目标：1、知道自己上幼儿园了，能对幼儿园产生安全感和亲切感，能接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。 2、初步适应集体生活，形成的生活常规：呢功能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。 3、喜欢和大家一起唱歌，愿意跟着音乐做动作。 4、喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 5、能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。三、活动安排：1、社会“老师，你好”目标：逐步喜欢自己班级上的老师，学会从声音、身材等方面辨认本班教

3、师。2、语言   “点点爱上幼儿园”    目标：学习在集体中安静地倾听故事，并能够听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园   “你是我的好朋友”目标：喜欢朗诵儿歌，能够正确运用“你、我”等词。   “我能我会”目标：能够语言告诉别人“我会**”“我能**”。3、综合“猜猜我是谁” 目标：在游戏逐步加深对班级教室、教师的情感。4、健康   “小手真干净” 目标：初步学会正确的洗手方法，知道在饭前、便后要洗手。5、歌曲“拍手点头” 目标：初步熟悉音乐，学习岁音乐合拍地边唱歌边做动作。“亲亲” 目标：学习用愉快的情绪歌唱，知道教师爱小朋友，小朋友也爱教师。“爸爸妈妈去上班” 目标

4、：初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词的内容。6、科学   “玩具找家”目标：能够把相同类的玩具放在一起。“动物幼儿园”目标：让幼儿通过学习，知道小朋友要上自己的幼儿园，并能够帮助小动物也找到相对应的幼儿园。7、体育   “动物模仿游戏”    目标：能够模仿常见小动物的特征，体验模仿、表演的乐趣。