大一班健康方案.doc

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1、健康《明亮的眼睛》2012.2.7（周二）活动目标：1．懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2．积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。活动准备：1．事先进行幼儿视力测查，每人一张视力测查记录表，并知道5.0表示视力正常，5.0以下表示视力差，每人一个小贴花。2．图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书；图四——以正确姿势看书。3.视力统计表。4.铅笔，纸，《幼儿画册》（第一册P.8）。活动过程：1.猜谜语，引入话题。提问：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你们知

2、道是什么吗？”2.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系。（1）眼睛有什么用途？（2）游戏体验：闭着眼睛走到指定指定位置拿取物品。进一步感受眼睛的重要性。3.交流视力测查结果，理解眼睛与视力的关系，激发主动保护眼睛的积极性。（1）提问：表格中的数字表示什么意思呢？小结：数字表示眼睛的视力情况，5.0表示视力正常，5.0以下表示视力差，要注意保护了！（2）统计班级幼儿视力情况。出示统计表，幼儿根据自己的视力记录表，判断自己的视力情况，在统计表的相应格中贴花。总结班级幼儿视力情况。（3）提问：视力不好的小朋友应该怎么办？怎样保护

3、自己的眼睛呢？教师可以根据幼儿所说内容，用简笔画的形式记录，呈现在黑板上。（4）智力游戏：谁做得对。教师先后出示4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？4．实践练习，掌握写字时保护视力的方法、让幼儿在写名字和数字，提醒幼儿学会正确的保护视力的坐姿。活动反思：这次活动通过课前的经验准备，已经使幼儿初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活动中通过让幼儿亲身体验来感知、进一步的观察与讨论的形式，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，增强了幼儿自我保护的意识。活动中通过我的引

4、导和肯定，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。在活动中我为幼儿准备了其他小朋友在日常生活中的提片，使幼儿在活动的时候能清晰的看到小朋友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是否准确，这样，就让幼儿在日常生活中避免了不好的做法。通过这次的活动的开展，幼儿对于保护眼睛的知识已经充分掌握了，希望幼儿能在以后的学习生活中随时保护好自己的眼睛。健康《预防感冒》2012.2.21（周二）活动目标：1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。2.初步掌

5、握预防感冒在方法，有自我保护意识和能力。活动准备：录制有关感冒以及预防感冒的录像。活动过程：1.了解感冒的一般症状。让幼儿谈谈感冒的感受，了解感冒的危害。2.幼儿回忆以往经验，谈谈感冒原因，教师运用图示的方法记录。3.幼儿自由讨论，并观看录像进行小结。(1)讨论：感冒了应该怎么办？方法：多喝水，注意休息，按时打针吃药等。(2)小结：感冒后要及时治疗，多喝水，多歇息，按时打针吃药，以免引发支气管炎、肺炎等严重疾病。4.幼儿讨论：怎样预防感冒？教师再次运用图示记录。活动反思：现在正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样

6、预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。通过学习，我班幼儿掌握了许多预防感冒的知识，为了更好的掌握好这些知识，我要求幼儿要向家人和自己的朋友宣传预防感冒的知识，讲究个人与公共卫生，只有这样，我们的家人和朋友才会远离感冒，这样我们大家就都生活在健康的环境里了。体格锻炼设计方案--植树造林2012.2.28（周二）活动目标：1、学习快速曲线钻跑、2、增强团队意识。活动准备：1、场地、圈圈、“小树苗”（玩具饰）、挂图。2、幼儿有曲线跑

7、的经历。活动重点与难点：学习快速曲线钻跑；团队合作，快速完成游戏。活动方法与手段：观察法、讲授法、游戏法活动过程：一、导入1、出示植树挂图，请幼儿说说怎样植树？2、带领幼儿参观场地，重点观察种树的记号（圈圈）。二、准备游戏1、讲解植树的规则与玩法：规则：按规定路线行进或站位，行进中必须在“大树”之间曲线跑。玩法：幼儿分两队，每对再分为两组（一组8人），站在场地上，手拉手排成一排当大树。另一组幼儿每人手持一棵“小树苗”依次站起跑线后，听口令后排头出发跑到第一棵大树前种树后，站在标记上当大树，第二名幼儿出发，按此法进行。待

8、种树的幼儿全部完成任务后当大树的幼儿从第一名依次曲线绕过小树苗后，返回至起点处，先返回的那对为胜。2、带领几个幼儿演示游戏玩法。三、进行游戏1、请两对幼儿练习玩游戏。2、进行游戏比赛。四、结束活动。活动反思：我班幼儿对本次活动特别感兴趣，活动气氛很活跃，老师与幼儿的互动较好。小朋友们能积极学习快速曲线钻跑，游戏中的秩序也很好，通过