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时间：2020-03-10
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1、北师大版小学二年级数学下册分草莓会宁县头寨镇中心小学赵娟芳教学目标：1、探索有余数除法的试商方法，在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。2、运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，在探索、发现中体验成功的喜悦。3、激发学生学习兴趣和探索新知识的欲望。练一练做一做，说一说你是怎么想的？)439)274)586)708)657498)55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?55÷8=……7(个))55864876（个）应该商几?怎么想?8和几相乘都不等于55，想：8×（）最接近55，8×7=56
2、，比55大，商7显然是大了，改商6。答：每盘放6个，还剩7个。55个草莓,每7个放一盘,可以放几盘?还剩几个?）55÷8=……7（个）)55774967（个）应该商几?怎么想?7和几相乘都不等于55，想：7×（）最接近55，8×7=56，比55大，商8显然是大了，改商7。答：每盘放7个，还剩7个。森林医生)557)55685618487小结：计算有余数的除法，可以按以下四步进行：一商:除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。二乘:商和除数相乘。三减:要分的总数也就是被除数减去商和除数相乘的积。四比:余数要比除数小。练一
3、练1、有30人，每8个人坐一桌，可以坐几桌？还剩几人？=30÷83（桌）……6（人）2、妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃几天？还剩几个？=38÷49（天）……2（个）谈收获
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