关爱特殊儿童、携手共进的活动方案.docx

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1、“关爱特殊儿童、携手共进”的活动方案活动目标：1、为学习和生活在学校的特殊儿童们带去心灵上的慰藉，让他们感受到大学生的朝气和社会的温暖。2、增强大学生的社会责任感，大家了解社会，关注一群庞大而特殊的群体，从中学会关爱、学会感恩。3、唤起社会关爱残疾儿童的意识，保护残疾儿童的合法权益。活动建议：1、活动范围：荆门特校、居民区、荆门大学。2、活动方式：以亲身体验为主、以采访、问卷调查、宣传为辅。3、组织形式：小组活动。4、活动对象：荆门市特殊教育学校的全体学生5、课时分配：（共4周）第一周：布置采访任务。第二周：回到学校，宣传、动员、对小组成员分工、

2、制订帮助特殊儿童的计划。第三周：按照计划深入到特校的学生中，与他们进行交流并活动的方式来了解他们的内心及需求，为他们排忧解难。第四周：总结活动成果并编写报告。指导要点：1、活动前提示（1）、我组成员在进入特校调查时不能大声喧哗，见到哪里的学生时不能用异样的眼光看他（她）们，要带着一颗爱与宽容的心去与她们交流，了解他们在学校的学习和生活情况。（2）、我组成员通过自己的亲身体验，思考怎样去帮助和关爱他们―让他们快乐学习、健康的成长，让他们与其他儿童享受同样的爱与关怀。（3）、我组成员在进入特校时要注意自己的形象，与学校的老师深层次的交流，向他们学习一

3、些怎样帮助特殊儿童的最佳方法。2、活动指导(1)、我组成员进入特校采访、调查时要做好采访记录，并通过网络了解世界各地社会特殊教育学校的发展情况。(2)、活动结束后在班上开一次以“关爱特殊儿童、携手共进”的主题班会与全班同学交流，让更多的同学更进一步的了解“特殊儿童”。（3）、大家共同商讨制定合理而又周密的计划，然后在荆楚理工学院开展一次“关爱特殊儿童，情暖与爱同行”的活动，并积极呼吁我校师生以及相关人士加入我们的活动中来。3、活动总结：通过此次活动同学们对特殊儿童有了更深的了解，在今后的学习和生活中去帮助他们，给他们带去更多的爱，让他们感受到人间

4、的爱与快乐。评价要点：1、情感、态度、方法（1）、组员从感情上是否积极参与收集资料等活动是否具有科学的精神和严谨的态度。与同学之间是否友好相处，是否具有团队合作精神、顽强的意志力及进取心。（2）、对特殊儿童的观点是否正确，与他们交流时感情是否投入，方法是否的当，正确的价值观，是否看到特殊儿童的价值所在。2、评价描述情感对特殊儿童的态度非常高高不高自评互评师评团队精神好较好一般合作意识好较好一般态度完成任务认真比较认真不认真思考问题认真比较认真不认真方法选择多种方法能基本能不能恰当运用方法好较好一般