长方形、正方形和平行四边形.ppt

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1、曙小：陈燕长方形、正方形和平行四边形例1下面的图形是什么形？它们各有几长方形正方形条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。1341234（（（（（2（（（例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角

2、？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个角？每个角是什么角？用三角板比比看。例1下面的图形是什么形？它们各有几条边、几个

3、角？每个角是什么角？用三角板比比看。长方形和正方形都是四条线段围成的图形，他们都是四边形。它们的每个角都是直角。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形和正方形的边有什么不同？用尺子量量看。长方形的对边是相等的。正方形的四条

4、边都相等。照下图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。•••••••••••••••••••••••••••••做一做这些图形也是四条边围成的图形。我们把这样的图形叫做平行四边形。观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什

5、么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？观察下面方格纸上的平行四边形。它的边有什么特点？角有什么特点？长方形正方形平行四边形边特点角长方形正方形平行四边形边4条4条4条特点对边相等边都相等相对的边相等角4个直角4个直角4个角不一定是直角1、从七巧板中找出平行四边形。123467做一做51、照下图在方格纸上画长方形和正方形。2、下面哪些图形是平行四边形？把它图上颜色。2、下面哪些图形是平

6、行四边形？把它图上颜色。2、下面哪些图形是平行四边形？把它图上颜色。2、下面哪些图形是平行四边形？把它图上颜色。2、下面哪些图形是平行四边形？把它图上颜色。简介★★1、本课件参考九年义务教育六年制小学第五册第五单元数学教材。2、教学目的是通过观察、测量和动手操作，使学生进一步掌握长方形和正方形的特征，并初步认识平行四边形，提高学生的观察、比较、抽象、概括能力。教学重点是掌握长方形、正方形的特征和认识平行四边形。教学难点是平行四边形边、角的特点。3、本课件使用MicrosoftPowerPoint进行制作。共计44张幻灯片。本课件引导学生

7、从原有的知识结构出发，充分发挥微机辅助教学功能，直观、形象、动态的展现知识的形成过程，使学生掌握长方形、正方形和平行四边形的特征，降低教学难度。