计算机网络技术(第二版) 教学课件 作者 张蒲生项目1 制定组建网络规划.ppt

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1、项目1制定网络组建规划计算机网络技术（第2版）基本任务：1.对组建网络进行需求分析2.为组建网络制定一个规划方案1．计算机网络的定义为了实现计算机之间的通信、资源共享和协同工作，利用传输介质、网络通信设备，将地理位置分散的、在功能上独立的一组计算机，按照某种结构联系起来，并通过网络操作系统和网络通信协议对这组互连的计算机进行管理就构成了计算机网络。对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202122．计算机网络的功能（1）资源的共享计算机资源包括硬件、软件、数据与信息资源。（2）交互通信计算机之间及

2、计算机用户之间的通信。（3）协同工作指联网的计算机之间或用户之间为完成某一任务而协调一致地工作。对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202133．计算机网络的组成计算机网络是由各种硬件组件和软件组件组成的。硬件组件包括：包含网卡的计算机和服务器，打印机、绘图仪、MODEM等各种外部设备；中继器、集线器、交换机、网桥、路由器、无线AP或无线路由等网络中间互连设备；同轴电缆、双绞线、光纤、卫星天线等传输介质。软件组件包括网络操作系统、网络通信协议、各种应用软件等。对组建网络进行需求分析--学习性任务

3、7/22/202144．组建网络的需求分析㈠对于一个组建网络项目，首先要弄清楚的是用户要用网络来做什么？他们属于哪一种类型的网络用户？简单型——上网浏览；实用型——文件传输和数据共享；高端型——多媒体数据和视频点播。对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202154．组建网络的需求分析㈡不清楚需求就去组建网络，就像没有目的地就开始旅行。需求分析是用来获取网络系统需求和业务需求的方法，该过程是网络组建的基础，也是组网过程中的关键阶段。对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202164．组建网

4、络的需求分析㈢记录以下几个方面的数据：（1）网络的地理分布（2）用户设备类型（3）用户业务需求（4）通信类型和通信量的估算（5）网络容量和网络性能（6）网络现状对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202174．组建网络的需求分析㈣不要仅考虑当前的网络规模和应用需求，还要有超前意识，使得新组建或改造的网络能满足企业未来相当一段时期（通常是3~5年）的发展需求。不同厂家乃至同一厂家不同型号的交换机在性能和功能上都有较大差异，有的安全性高，有的稳定性好，有的转发速率快，有的拥有特殊性能。还要考虑旧设备

5、的重新利用对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202184．组建网络的需求分析㈤需求分析调查主要包括以下几个方面：习惯或期望使用的操作系统平台。熟悉或期望使用的办公系统和数据库。内部网络的主要应用，Web网站、邮件服务、与外部网络连接方式和用户数对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202195．组建校园网的需求将学校内各种信息资源通过网络设备相互连接起来，形成校园内部的信息管理系统，对外通过路由设备接入广域网，实现办公自动化、计算机辅助教学、…..覆盖全校主要楼宇的校园网。（1）应用需

6、求（2）安全需求（3）技术需求（4）其他需求对组建网络进行需求分析--学习性任务7/22/202110工作任务名称：对校园网组建进行需求分析任务内容提要：实现高速稳定上网，提供信息发布平台；为实现学校教学、科研、办公、财务、图书等的一体化计算机综合管理。请你深入学校各个部门调研各种需求，同时通过网络搜索调查校园网组建或改造的需求，写出一份需求分析报告，其内容包括网络的应用需求、安全需求、技术需求及其他需求。对组建网络进行需求分析—工作性任务7/22/202111工作任务要求没有需求分析，网络规划就像无头苍

7、蝇。需求分析主要的关注点------业务需求即功能需求小的网络需求分析很简单，大型网络需求分析按照五阶段来进行。通过实地调研了解学校网络有何需求？通过对网络需求分析了解业务需求，用户需求，应用需求，平台需求，网络需求分别代表什么？对组建网络进行需求分析—工作性任务7/22/202112完成任务的条件和参考步骤实地调查校园网的应用情况，了解其主要需求在哪些方面？网上调查、收集已经投入运行校园网的成功案例，并对其效果进行分析。整理归纳，形成一份需求分析报告，其内容包括应用需求、安全需求、技术需求及其他需求。对

8、组建网络进行需求分析—工作性任务7/22/202113任务测试与验收需求分析报告能否结合学校的办学规模、管理需求和师生对教学科研的需要？能否为网络设计者规划设计校园网提供帮助？能否帮助领导更好地做出决策及评价现有的网络？能否客观地分析校内所有师生的各种需求？对组建网络进行需求分析—工作性任务7/22/202114超越与提高校园网的应用是通过应用软件来实现的，这些应用按性质和手段可分为：教育教学管理、多媒体教学、校园一卡通、校园