艺考生课程-完型填空第五十二讲解题技巧和方法.docx

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1、2015年学大教育艺考生课程——完型填空第五十二讲解题技巧和方法适用学科高中英语适用年级高中三年级适用区域全国通用课时时长（分钟）60分钟知识点解题方法和技巧（一）教学目标能熟练运用所掌握的词汇（词义、用法、搭配）以及语法知识；能进行篇章知识分析，通过上下文通盘考虑；运用个人所具备的知识（包括话题以及功能方面的背景知识）以及逻辑推理等与语言运用相关的经验做出判断和最佳选择。教学重点培养学生阅读能力和一定的语篇文章分析能力培养学生语法的运用能力，通过对完形填空解题技巧的概括，达到解题能力的提升。教学难点了解学生在解题中的思路并加以分析，指导他们形成一定的解题方法。教学

2、过程一、课堂导入完形填空部分一般说来，文章长度大约300词，20处空白的平均词距约15词，7－20词左右设一空，首句一般不设空。选项多为单词，短语比较少见，侧重考查动词、名词、代词、形容词、副词等实词在具体语境中的得体使用，不少涉及词语辨析、情感、情理和逻辑思维，很少考点是单纯考短语搭配或语法规则，对考生的综合能力要求甚高。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，考生必须尽可能地利用短文中上下文中出现过的信息词、信息句、去猜测推断意思，理解线索，弄清句与句之间、段落与段落之间的联系，从而达到全面理解整篇文章、进而找到最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结

3、构完整的目的。一、复习预习Step1.Eg:2011年江西省高考完形填空做出解题思路和技巧的分析（该内容在课前已让学生准备）Whatabusyday!Thethreeboyswerefed,bathedandchangedintotheirnightclothes.Maryhad36themastoryandfinallytheywereasleep."Babysitting（照看）thethreeboysagedeight,sixandfourisextremely37,"shethought"Sleep,"sheconsidered,"ifonlyIcould!

4、"Butshehaddifficulthomeworktocomplete.Leaningback,she38herfeetontothesofatogetcomfortable.Whoeversaidbabysittingwasa(an)39waytomakemoneyobviouslyhadn'tmetthethreeboys,shethought.Thetelevisionwason,theroomwaswarm,andthelightsweredim.Mary's40feltheavierandheavier.Imustn'tsleep,shethought

5、-whichwaswhatshe41did,ofcourse.36．A．givenB．writtenC．toldD．taught37．A．successfulB．helpfulC．tiringD．surprising38．A．shookB．putC．bentD．kept39．A．difficultB．boringC．importantD．easy40．A．eyesB．mindC．heartD．legs41．A．nicelyB．exactlyC．curiouslyD．carelessly答案：CCBDABStep2.Conclusion针对2011年江西省高考完形填空

6、题做出完形填空题型分析三、知识讲解知识点1解题技巧和方法：①.根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。Bobhadjustmadea“motherhoodcontract(合同)”—decl

7、aringthatfor70daysthissummerhewould37thecareoftheirfourchildrenandallthehousework.Althoughhedidn’tevenknowhowtomakecoffeewhenhesigned,hewasveryconfident.After40ofthe70days,hewasreadytogiveup.“Iwasbeatendown,“admitsBob.“Notonlyismotherhooda40task,itisanimpossiblejobforanynormalhumanbe