生物必修一练习题.doc

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1、生物必修一练习题1.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的（）A.前期、中期、后期B.间期、前期、后期C.间期、前期、末期D.前期、后期、末期2、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（）A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B.纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D.显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞3．下列有关科学家的经典研究中，采取了

2、同位素标记法的是（）①恩格尔曼发现光合作用的部位②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径A．①③B．②④C．①②D．③④4．右图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是（）A．个体、系统、器官、组织、细B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C．细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质D．生态系统、种群、无机环境、群落、个体5．下列关于细胞的结构

3、和功能的叙述，哪项是正确的？（）A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNAB．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸C．蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用D．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新6．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水     

4、  B、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水7、下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）A．ATP是生命活动的直接能源　B．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与　D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团8.探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤最合理的实验顺序应为:（）①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1

5、mL淀粉酶溶液③向各试管滴1滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→④→②→③→⑤9．关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）　　　　　　　　　　　　　　A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．所有细胞都能合成蛋白质10．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离

6、现象，下列叙述错误的是（）A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.滴加30％的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离11.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，叙述错误的是：（）A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照

7、强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱12向鱼鳔（半透膜）内注入30％的蔗糖溶液，扎紧入口并称重，然后将其浸入5％的蔗糖溶液中，每隔半个小时称一次重量，结果如下图所示。下列关于其重量变化的解释正确的是（）①在进行实验的1

8、小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内②在进行实验的1小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内金鱼藻试管碳酸氢钠溶液漏斗斗③在进行实验的1小时后，鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态④在进行实验的1小时后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡状态A．①②B．②④C．①③D．②③13．利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（）A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气C