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时间:2020-03-10
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1、1、记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2、找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。3、某段或某句在文中的作用题型 在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。 文章中间——承上启下、引起下文 文章末尾——总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题4、具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。5、句子含义?抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。6
2、.句子在结构上的作用?(1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为后文作铺垫6、概括某段大意——要准确地概括出段意,首先要读懂中心句,没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思,用自己的话准确概括。 (1)摘句法,即摘出段落中的中心句。 (2)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。(3)联合法。7、 概括全文的主要内容 谁——为了什么——做了什么——结果怎样5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬,或反对,
3、记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。其主要方法有: (1)先概括出课文的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。(2)分析课文的重点段。(3)从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。7.记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一
4、起,使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章拟标题。找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9.记叙顺序及作用?(1)顺叙作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。10.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。11、景物描写的作用——交代故事发生的时间、地点;渲染气氛,烘
5、托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。 景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要有以下几个作用。(1)交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景(2)、渲染气氛,烘托人物心情(3)、表现人物性格(4)四、推动情节的发展 13.修辞方法及作用(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。(5)对偶:形
6、式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。12.写作手法及作用?(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3)夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4)象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。(5)对比手法通过比较
7、,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。(6)衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7)讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。(8)欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。17.表达方式?记叙、议论、抒情、描写、说明18.记叙文中议论的作用?引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题
8、,起到画龙点睛的作用。19.记叙文中抒情的作用?抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。20.描写的种类及作用?种类:(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理
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