六年级下学期家长会ppt课件 (2).ppt

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1、热烈欢迎各位家长的到来1排名姓名语文数学总分12语文学科3语文学科一、基础薄弱二、没有良好的学习习惯三、学习懒散4语文学科 要求一、每天一篇日记二、语文作业家长签字三、每次作业都要订正5语文学科 要求有条件的家长建议购买：1.小学生必背古诗字帖2.小学生作文选6家长可以做的有一、按时检查孩子作业，签字二、根据孩子的情况，制定监督孩子学习的要求。7家长不及格、60-70的孩子1.狠抓基础，自行进行生字重点词听写2.检查背诵、默写3.检查课堂笔记、作业、同步、试卷4.背诵范文。（人、事、景、物）8家长70-80分的孩子1.重点检查课堂笔记、作业、同步2.坚持看作文书9家长80-9

2、0分的孩子1.巩固基础，提醒孩子注意细节2.鼓励孩子多读书10家长90分以上的孩子1.多多复习，扫清障碍2.多阅读、多思考11希望站得高些看得远些想得深些做得实些12小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。13在学习方面要求：1.知识学习更广2.学习内容增加3.学习难度加大4.作业量相对多5.学习方法改变14一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；15而有一部分同学1.出现惰性，怕辛苦2.自信心丧失，破罐子破摔3

3、.偏科16普遍出现的现象：1.学习态度普遍不够端正2.作业的正确率不高3.书写不工整17普遍出现的现象：4.作业不按时完成小部分拖着不写不交不签字6.课堂小动作多讲话、发呆，注意力不集中18分析原因：一.懒惰二.贪玩三.不自觉主要是贪玩，只要老师一不留神，就不在教室里，就要玩。19我的第一想法是：让孩子不留遗憾20我希望我的学生带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。21我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础22给大家几点建议：231、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提

4、的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。希望家长配合的事项241、教育孩子要有责任心。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。希望家长配合的事项252.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向，提醒孩子要注意安全。希望家长配合的事项26早晨：7:50前到校中午放学：11:30下午上课：2：50进校门下午放学：

5、5:05值日生：上午7:30下午2:30作息时间表希望家长配合的事项27多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，作业要家长签字。3、多关心，少溺爱28关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐。29家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好控制孩子上网时间。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。30孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，

6、现在也可能会随时给我一点意外了。4、及时消除孩子的浮躁情绪31这学期期中新课基本结束，然后进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺，所以不可以马虎。4、及时消除孩子的浮躁情绪32我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。33思考：孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？5、给孩子多一点约束。34像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视、玩手机、玩电脑过多，导致学生睡眠不足，希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。35家长就要学会引导

7、，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。否则孩子心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。6、给孩子多一点引导。36再忙也不要忘记给孩子予以关爱37鼓励比惩罚更能打动人38家长们要和班主任以及任课老师多联系多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况多了解孩子的作业情况7、和教师多一点联系。39不以成绩论英雄40教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。41谢谢观