语文人教版三年级下册习作.docx

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1、习作1学习目标：                                                                                      1抓住特点，按一定顺序描写家乡的景物。                                                          2培养热爱大自然、热爱家乡的思想感情。                                                          学习过程：一、导语：上节课，我们都相互介绍了家乡的景物，有的同学观察仔细，能

2、说出景物特点，有的能按一定顺序，说得很清楚，还有的说出了自己的真情实感。这节课，我们要把家乡最美的景物写下来。二、明确习作要求：　1我能说出写景物的文章应注意什么。　2师生归纳：　 A、能写出景物的特点。　B、按一定顺序写清楚。　C、表达了热爱家乡的感情。　D、有丰富的想象。三、写作方法探究：以《珍珠泉》为例，了解写作时应注意的地方。　1 写出了珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。　2 条理清楚：先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。　3文章感情真挚。　4想象丰富：如，泉

3、周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。四、尝试写作。五、评改赏析：　　1选出有特点的习作讲评。　　2修改习作。六、办“我爱家乡”为主题的习作展。