大学给水排水工程认识实习报告

大学给水排水工程认识实习报告

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时间:2017-08-21

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1、大学给水排水工程认识实习报告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。形成对给水排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主要采取学生现场观摩,指导老师现场讲解的方式进行。实习过程中学生可与老师进行互动交流,对不了解的地方进行提问。  三、实习内容  第一篇建筑给水排水实习  建筑给排水是给水排水

2、工程的重要环节,而在建筑给水排水中又以高层建筑物的建筑给排水最具有代表性,高层建筑是指层数不少于十层或是高度不低于24m的建筑。与常规多层建筑相比,高层建筑给排水有以下特征:大学给水排水工程认识实习报告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。形成对给水排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主

3、要采取学生现场观摩,指导老师现场讲解的方式进行。实习过程中学生可与老师进行互动交流,对不了解的地方进行提问。  三、实习内容  第一篇建筑给水排水实习  建筑给排水是给水排水工程的重要环节,而在建筑给水排水中又以高层建筑物的建筑给排水最具有代表性,高层建筑是指层数不少于十层或是高度不低于24m的建筑。与常规多层建筑相比,高层建筑给排水有以下特征:大学给水排水工程认识实习报告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关

4、知识及主要任务。形成对给水排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主要采取学生现场观摩,指导老师现场讲解的方式进行。实习过程中学生可与老师进行互动交流,对不了解的地方进行提问。  三、实习内容  第一篇建筑给水排水实习  建筑给排水是给水排水工程的重要环节,而在建筑给水排水中又以高层建筑物的建筑给排水最具有代表性,高层建筑是指层数不少于十层或是高度不低于24m的建筑。与常规多层建筑相比,高层建筑给排水有以下特征:大学给水排水工程认识实习报

5、告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。形成对给水排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主要采取学生现场观摩,指导老师现场讲解的方式进行。实习过程中学生可与老师进行互动交流,对不了解的地方进行提问。  三、实习内容  第一篇建筑给水排水实习  建筑给排水是给水排水工程的重要环节,而在建筑给

6、水排水中又以高层建筑物的建筑给排水最具有代表性,高层建筑是指层数不少于十层或是高度不低于24m的建筑。与常规多层建筑相比,高层建筑给排水有以下特征:大学给水排水工程认识实习报告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。形成对给水排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主要采取学生现场观摩,指导老

7、师现场讲解的方式进行。实习过程中学生可与老师进行互动交流,对不了解的地方进行提问。  三、实习内容  第一篇建筑给水排水实习  建筑给排水是给水排水工程的重要环节,而在建筑给水排水中又以高层建筑物的建筑给排水最具有代表性,高层建筑是指层数不少于十层或是高度不低于24m的建筑。与常规多层建筑相比,高层建筑给排水有以下特征:大学给水排水工程认识实习报告-建筑给排水论文一、实习目的  给水排水工程认识实习是每个给排水专业学生必须完成的课程之一,通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂,初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。形成对给水

8、排水专业更为具体的整体认知,培养我们的事业心、责任感,提升对本专业的学习兴趣,为即将到来的理论知识学习打下良好的基础。  二、实习方式  本次实习主要采取学生现场观

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