大学新区特色景观设计

《大学新区特色景观设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大学新区特色景观设计-规划设计大学新区特色景观设计【摘要】：很多人认为同一城市的大学景观之间没有显著差异，新老区之间的联系无非就是师生往来和老区成功元素的照搬，结果造成了规划无秩序，景观无内涵，大大削弱了学校教书育人的功能，本文将以西南科技大学新校区的景观设计为例来探讨如何解决上述问题。　　引言：　　大学原本就是文化沉淀的产物，没有文化底蕴，大学就不再是真正意义上的大学，一流的大学不仅要有一流的教授和学者，才华出众的学生和最好的仪器设备，还必须有自己的特色，没有特色的学校很容易被人忘记。　　许多人误认为建设新校区就是建设新的校园，缺乏与老区的

2、沟通，走在新区和走在其他地方没什么分别，使学生无法对母校产生归属感和自豪感。新校区是学校的新成员，在进行规划时应既能反应出新的时代特色，又有传统文脉的继承，让新景观具有历史意义和内涵，彰显学校的品味。本文所述的校园文化是由师生行为文化、学校地域文化和学校历史文化三部分组成。　　1、大学新区特色景观设计-规划设计大学新区特色景观设计【摘要】：很多人认为同一城市的大学景观之间没有显著差异，新老区之间的联系无非就是师生往来和老区成功元素的照搬，结果造成了规划无秩序，景观无内涵，大大削弱了学校教书育人的功能，本文将以西南科技大学新校区的景观设计为例来

3、探讨如何解决上述问题。　　引言：　　大学原本就是文化沉淀的产物，没有文化底蕴，大学就不再是真正意义上的大学，一流的大学不仅要有一流的教授和学者，才华出众的学生和最好的仪器设备，还必须有自己的特色，没有特色的学校很容易被人忘记。　　许多人误认为建设新校区就是建设新的校园，缺乏与老区的沟通，走在新区和走在其他地方没什么分别，使学生无法对母校产生归属感和自豪感。新校区是学校的新成员，在进行规划时应既能反应出新的时代特色，又有传统文脉的继承，让新景观具有历史意义和内涵，彰显学校的品味。本文所述的校园文化是由师生行为文化、学校地域文化和学校历史文化三部

4、分组成。　　1、大学新区特色景观设计-规划设计大学新区特色景观设计【摘要】：很多人认为同一城市的大学景观之间没有显著差异，新老区之间的联系无非就是师生往来和老区成功元素的照搬，结果造成了规划无秩序，景观无内涵，大大削弱了学校教书育人的功能，本文将以西南科技大学新校区的景观设计为例来探讨如何解决上述问题。　　引言：　　大学原本就是文化沉淀的产物，没有文化底蕴，大学就不再是真正意义上的大学，一流的大学不仅要有一流的教授和学者，才华出众的学生和最好的仪器设备，还必须有自己的特色，没有特色的学校很容易被人忘记。　　许多人误认为建设新校区就是建设新的校

5、园，缺乏与老区的沟通，走在新区和走在其他地方没什么分别，使学生无法对母校产生归属感和自豪感。新校区是学校的新成员，在进行规划时应既能反应出新的时代特色，又有传统文脉的继承，让新景观具有历史意义和内涵，彰显学校的品味。本文所述的校园文化是由师生行为文化、学校地域文化和学校历史文化三部分组成。　　1、项目背景　　西南科技大学位于中国科技城——四川省绵阳市。是一所全日制多科性普通本科高校，学校具有50余年办学历史，占地4086亩，校址原为清华大学绵阳分校，后更名为西南工学院，90年代同绵阳经济技术高等专科学校合并组建西南科技大学。进入新世纪，随着我

6、国科教兴国战略和西部大开发战略的实施，学校决定建设新校区。　　新校区毗邻老校区，东临绵江公路，南依规划中的二环路，由于二环路是交通要道，车流量大，所以新校区肩负起了对外宣传绵阳高校形象的重任。　　2、设计理念及指导思想　　2.1新老区和谐统一　　西科大新区毗邻老区而建，在规划的时候以原有的地形骨架为基础，利用有茂密树木的山坡为景，做到山上可以一览新区景色，山下可以欣赏自然风光，营造层次丰富的景观。将龙溪堰引进学校，借势成湖，体现生态绿色的文化内涵，展现园林的诗意校园。　　2.2注重校园景观的文化内涵　　沿着新校区规划的主轴线，以学校发展的时间

7、历史和空间形成的历史为线索，采用大型主题雕塑、主题或命名广场和艺术墙的手法来表现学校的发展历史，办学特色和学科特点，塑造鲜明的时代感，景园、景点、景物的构思从形象、精神、意境、哲理和立意等方面，体现文脉，塑造校园的历史深度和学科特色。吸纳现代景观及建筑的创作手法，营造校园景观的现代感和时代性，达到人文与生态共生、历史与现代连续。　　2.3创造人性化校园　　在设计方面除了美观上的要求外，还注重提供学生、教师们进行户外对话交流、联欢活动、休息以及学习的场地。激发学生们的好奇心，促进学生之间，学生与老师之间的交流。使老区优秀的学风、教风和校风在新区

8、得到传承。　　2.4构建生态化校园　　对自然地貌的尊重与发展，是校园个性魅力的所在。新校区自然地貌既为规划提供优质的景观资源，又对规划提出了严峻的挑战，在规划设计过