项目05任务1综合布线实战教学课件.ppt

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1、项目五网络综合布线模型工程施工学习要点知识目标1.熟悉网络综合布线工程施工准备。2.熟悉网络综合布线工程施工规范。3.熟悉网络综合布线工程施工方案。4.掌握网络综合布线工程施工步骤。5.掌握网络综合布线工程施工主要技术。项目五网络综合布线模型工程施工学习要点技能目标1.能够为网络综合布线工程施工做准备。2.能够读识各类网络综合布线工程图。3.能够编制简单网络综合布线工程施工方案。4.能够实施简单网络综合布线工程。项目任务任务1网络综合布线模型工程施工准备任务2网络综合布线模型工程施工任务1工程施工准备任务描述布线工程的施工准备阶段是完成构建网络系统的重要

2、环节。施工是将设计构想变为现实的过程，施工准备是完成工程施工的基础，这一阶段工作质量的好坏直接决定整个施工的质量及进度，本任务是完成网络综合布线模型工程施工准备。任务1工程施工准备任务分析网络综合布线模型工程施工仅涉及少量线槽布线和一个机柜内链路链接，施工前准备工作相对简单，其主要工作是根据施工图纸和设计方案，结合具体情况将布线的理论和相关的规定相结合，做到“因地制宜”，做好各项施工前准备工作。具体施工准备的任务是：熟悉施工环境；编制、修订施工方案；材料准备；施工工具准备。任务1工程施工准备任务实施一、熟悉施工环境1.熟悉施工图纸网络综合布线模型施工工程

3、图纸主要包括：网络综合布线模型系统平面图、网络综合布线模型系统结构图、信息点分布图、水平子系统线路路由图、管理间子系统机柜安装大样图。以上各图见项目四相关内容。任务1工程施工准备任务实施一、熟悉施工环境2.熟悉施工环境本模型工程施工环境比较简单，现场环境是一块3×3m的空场地和一个52U的标准机柜。任务1工程施工准备任务1工程施工准备任务实施二、编制、修订施工方案1.成立施工小组施工小组由三名学生组成，其中一人负责线槽安装、布线，一人负责机柜安装及机柜内链路连接，一人负责工程监测。任务1工程施工准备任务实施二、编制、修订施工方案2.编制、修订施工方案制订

4、施工方案如下：（1）施工方案设计的依据（2）施工设计要求（3）线槽材料选择和施工要求（4）施工过程要求（5）施工工艺技术要求（6）施工管理和控制任务1工程施工准备任务实施三、材料准备1.准备材料需要准备的材料：86型明装底盒、信息模块插座、PVC线槽、22U机柜、水晶头、Cat5eUTP双缆线，规格及数量项目四相关表。任务1工程施工准备任务实施三、材料准备2.检测材料对材料进行检测，保证选手选用的材料质量合格，题符合规范要求。任务1工程施工准备任务实施四、施工工具准备根据网络综合布线模型工程施工需要，需要准备不同类型和不同品种的施工工具，主要包括：线槽施

5、工工具（电钻、钢锯、电工工具箱等）；线缆敷设与端接工具（线缆标识工具、剥线钳等）；线缆测试工具（压线钳、打线工具、线缆线序测试仪、线缆认证测试仪）。任务1工程施工准备相关知识一、网络综合布线工程施工准备1.建立施工环境和谐的内外部施工环境，特别是和谐的内外部人员关系是保证工程又好又快完成的基础，因此在工程展开前理顺施工过程中所需涉及的内、外部人员关系对于整个工程的完成有着至关重要的意义。为了做到这一点，在施工前需要注意下面三点：①确定以项目管理为单位的施工队伍，任何一项工程的完成都是以施工队伍的工作为核心，好的队伍必然做出好的工程。②根据具体工程的实际情

6、况，制定相关的管理规定，以此来充分调动施工人员的工作积极性。③在不违反相关法律法规的前提下，尽可能多的与施工相关的外部人员进行交流，交换意见，尽快建立起一种和谐的合作关系，以利于施工的展开。任务1工程施工准备相关知识一、网络综合布线工程施工准备2.熟悉施工图纸施工单位应详细阅读工程设计文件和施工图纸，了解设计内容及设计意图，明确工程所采用的设备和材料，明确图纸所提出的施工要求，熟悉和工程有关的其他技术资料，如施工及验收规范、技术规程、质量检验评定标准以及制造厂提供的资料（包括安装使用说明书、产品合格证和测试记录数据等）。熟悉掌握和全面了解设计文件和图纸应

7、做到：①详细阅读工程设计文件和施工图纸，对其中主要内容，如设计说明、施工图纸和工程概算等部分，相互对照、认真核对。②会同设计单位，现场核对施工图纸进行安装施工技术交底。设计单位有责任向施工单位对设计文件和施工图纸的主要设计意图和各种因素考虑进行介绍。任务1工程施工准备相关知识一、网络综合布线工程施工准备3.编制、修订施工方案在全面熟悉施工图纸的基础上，依据图纸并根据施工现场情况、技术力量及技术装备情况、设备材料供应情况，做出合理的施工方案。施工方案的内容主要包括施工组织和施工进度，施工方案要做到人员组织合理，施工安排有序，工程管理有方，同时要明确综合布线

8、工程和主体工程以及其他安装工程的交叉配合，确保在施工过程中不破坏建筑物的强度，不