2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题.doc

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1、1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A.正确B.错误答案：B解析：2.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。A.正确B.错误答案：A解析：3.CNKIE-learning可以批量导入文件A.正确B.错误答案：A解析：4.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。A.正确B.错误答案：B解析：5.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。A.正确B.错误答案：A解析：6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A.对B.错答案：A解析：7.小组

2、活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导A.正确B.错误答案：A解析：8.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A.对B.错答案：A解析：9.在Windows95资源管理器窗口中可以按列表方式显示文件名。A.正确B.错误答案：A解析：10.图形和图像是相同的概念，基本上没什么区别。A.正确B.错误答案：B解析：11.Wiki的“编辑”“历史”“查看”等功能，无需设定权限，便可点击进入。A.正确B.错误答案：B解析：12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确

3、B.错误答案：A解析：13.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A.对B.错答案：A解析：14.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现A.正确B.错误答案：A解析：15.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A.正确B.错误答案：A解析：16.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A.正确B.错误答案：A解析：17.思维导图导出到word文档时一定会根据主题级别的不同进行编号。A.正确B.错误答案：B解析：18.建立电子档案袋评价系统可以对学生进行

4、总结性评价。A.正确B.错误答案：B解析：19.一张幻灯片中有多个图片、文本框等对象，可从“视图”→“网格和参考线”中设置对齐方式，并可显示参考线，这样对象移动到参考线旁时，将自动对齐参考线A.正确B.错误答案：A解析：20.放映演示文稿时，要定位到某张幻灯片，可直接输入幻灯片编号，再按“Enter”键（例如：5Enter）A.正确B.错误答案：A解析：单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)21.网络隐私权的内涵包括？A.网络隐私有不被他人了解的权利B.自己的信息由自己控制C.个人数据如有错误，拥有修改的

5、权利D.以上皆是答案：D解析：22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生A.看得比较清楚B.熟悉题目的变化方式C.感受并建立动态的数学活动经验D.课后较好地完成作业答案：C解析：23.农远工程教育资源的分类有哪些？A.知识点教学资源B.自助学习资源C.活动拓展资源D.专题教育资源答案：C解析：24.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练D.抛锚式教学答案：A解析：25.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有A.CAD

6、软件B.PhotoshopC.数字画板D.键盘鼠标答案：C解析：26.下列选项中，属于Excel单元格绝对地址引用的是____。A.$A$8B.$A8C.A8D.A$8答案：A解析：27.在WINDOWS中，对话框是一种特殊的窗口，但一般的窗口可以移动和改变大小，而对话框A.既不能移动，也不能改变大小B.仅可以移动，不能改变大小C.仅可以改变大小，不能移动D.既能移动，也能改变大小答案：B解析：28.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间B.移动学习环境中的资

7、源为学生自主学习提供了选择C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：29.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A解析：30.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？A.体验性B.生成性C.参与性D.间断性答案：D解析：31.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答

8、案：C解析：32.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）A.共享和交流B.开放性C.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：33.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标答案：C解析：34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.