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时间:2020-03-10
《2015年考研英语新题型重要词汇.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年考研英语新题型重要词汇 1.7comprehend[,kɑmprɪ'hɛnd] vt.理解;包含 【词根记忆】:com全部+prehend/prehens(相当于catch)=全部抓住=领会;理解 【短语搭配】:comprehendthemeaning理解含义 【真题例句】:Clearlyyoutrytocomprehend,inthesenseofidentifyingmeaningsforindividualwordsandworkingoutrelationshipsbetweenthem…显而易见,你会尝试在阅读过程中理解。这种理解是建立在辨识单词本身的意思并理解
2、单词与单词之间的关系之上… 2.16identify[ai'dentifai] v.识别;辨识 【词根记忆】:ident相同+ify动词后缀→识别=将一个事物与其标准相互匹配的过程 【短语搭配】:identifywith理解;认同 【真题例句】:Assoonasyouawaken,identifywhatisupsettingaboutthedream.你一醒来就立刻能确定在梦中是什么困扰你。(2005年阅读Text3) 3.7context['kɑntɛkst] n.环境;上下文 【词根记忆】:con共同+text编织=共同编织在一起的=上下文 【短语搭配】:inthe
3、contextof在…情况下 inthiscontext在这个背景下 【真题例句】:Youbegintoinferacontextforthetext,forinstancebymakingdecisionsaboutwhatkindofspeecheventisinvolved…例如,你可以凭借判定何种类型的语言情景会涉及在这样的文本当中来推测文章语境。 4.31involve[ɪn'vɑlv] vt.包含;牵涉;使陷于;潜心于 【词根记忆】:in进入+vol转=转进去=卷入 【短语搭配】:involvein参与;涉及 【真题例句】:Rather,itinvolvesset
4、tingspecificgoals,obtainingimmediatefeedbackandconcentratingasmuchontechniqueasonoutcome.而且还要确立特定目标,获得即时反馈,既关注结果又要关注技巧。(2007年阅读Text1) 5.16consist[kən'sɪst] vi.由…组成;在于 【词根记忆】:con共同+sist站=站到一起=组成 【短语搭配】:consistin在于;由…组成 【真题例句】:Theyshowcomprehensiontoconsistnotjustofpassiveassimilationbutofactiv
5、eengagementininferenceandproblem-solving.这些阅读方式都表明:理解并非只是被动地吸收,而是要主动参与到文意的推测和问题的解决当中。 6.5assimilation[əˌsɪməˈleʃən] n.吸收;同化;尤指 【词根记忆】:as加强+simil相同+ate动词后缀=成为相同=同化 【短语搭配】:culturalassimilation文化同化作用 【真题例句】:WritingfortheNationalImmigrationForum,GregoryRodriguezreportsthattoday'simmigrationisneit
6、heratunprecedentedlevelsnorresistanttoassimilation.在为“国家移民论坛”撰稿时,格瑞•罗德里格兹报道说,如今的移民既未达到历史最高峰但也不排斥同化。(2006年阅读Text1) 7.12engagement[ɪn'ɡedʒmənt] n.占用;使参加;约定,订婚 【词根记忆】:engage(相当于pledge)+ish动词后缀=约定,订婚 【短语搭配】:brokeofftheengagement毁除婚约 【真题例句】:Theoriescenteringontheindividualsuggestthatchildrenengage
7、incriminalbehaviorbecausetheywerenotsufficientlypenalizedforpreviousmisdeedsorthattheyhavelearnedcriminalbehaviorthroughinteractionswithothers.以个人为中心的理论认为青少年从事犯罪活动是由于他们以前的恶行没有受到应有的惩罚或者是他们通过彼此的影响而学会了犯罪。(2004年知识运用)
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