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1、高效课堂第1讲物质的组成知能内化：1．构成物质的微粒有、、，如水是由构成，金属和是由原子构成，氯化钠是由、构成。在电解水的实验中，水分子被破坏为和，后者经重新组合变成和，此实验也说明，保持物质化学性质的最小微粒是。原子分子离子水分子稀有气体钠离子氯离子氢原子氧原子氢分子氧分子分子知能内化：2．在原子中，质子数电子数；在阴离子中，质子数电子数；当质子数大于电子数时，该微粒是离子。3．具有相同同一类原子总称为元素，物质都是由元素。4．铜元素符号（Cu）通常有三种含义：①表示，②表示，③表示。=<阳相同质子数(核电荷数)组成表示铜元素表示1个铜原子表示铜

2、这种物质知能内化：5．由组成的叫单质，化合物是由组成。氧化物中除含有氧元素外，还含有其他元素，如KMnO4（是/不是）氧化物。有机物中一般含有，有机高分子化合物的特点是。6．在任何化合物中，各元素化合价的代数和，但原子团所显的化合价就是组成其各元素化合价的代数和。同种元素纯净物不同种元素一种不是碳元素相对分子质量高达几万以上等于零专题突破：【例1】用名称或化学用语填空：（1）I，（2）2个汞原子，（3）3个碳酸根离子，（4）二氧化硅中硅元素显+4价。【答案】（1）碘元素/1个碘原子（2）2Hg（3）3CO32－（4）2SiO2+4专题突破：【变式训

3、练1】用化学符号和数字表示：（1）氯原子；（2）两个钠离子；（3）3个二氧化碳分子；（4）硫化氢中硫元素显-2价；（5）保持氧气化学性质的最小微粒。【答案】（1）H（2）2Na+（3）3CO2（4）H2S（5）O2-2专题突破：【变式训练2】化学符号的序号填入相应的横线上：(1)表示两个氧原子的是；(2)表示离子结构示意图的是。【答案】(1)①(2)③专题突破：【例2】据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的信息，目前济南市除商河、济阳两县外，其他8个县（市、区）均为缺碘地区。专家提醒，成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要。生产加碘盐通常是在食

4、盐中加入碘酸钾（KIO3)。试回答下列问题：（1）碘酸钾是由种元素组成。（2）在KIO3中碘元素的化合价为价。3+5专题突破：（3）为检验某食用盐试样中是否含有碘元素，某同学确定采用以下反应进行实验：KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O要达到实验目的，除了KI、稀硫酸外，他还应选用的一种试剂是下列的（填序号）①淀粉溶液②NaCl溶液③K2SO4溶液④NaOH溶液①专题突破：【变式训练3】鱼油中富含DHA（C22H32O2）是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，下列关于DHA的叙述中不正确的是（）A．DHA由三种元素组成

5、B．DHA是有机化合物C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为33︰4︰4D．DHA中氢元素的质量分数最大【答案】D专题突破：【变式训练4】最近，我市正在进行公交汽车使用压缩天然气（CNG）的试点工作，这将大大地增加市区大气的质量。同学得知这一消息，开始讨论天然气的主要成分CH4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的ABCD专题突破：【例3】人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如右图所示：专题突破：（1）请写出臭氧的化学式；（2）图中三步反应中属

6、于化合反应的是（填序号）；（3）经过上述A、B、C的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？；（4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他们的观点：；（5）根据本题提供的信息，谈一点你对保护环境建议或认识：。O3C否专题突破：【答案要点】（4）氟利昂是破坏臭氧的催化剂，因此对臭氧层会产生巨大的影响（5）本题是开放性答案，如：尽量少用含氟利昂的家用电器；开发氟利昂的替代品；等等专题突破：【变式训练5】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：专题突破：⑴请写出甲图所示反应

7、的化学方程式：；⑵乙图所示反应的基本反应类型为：；⑶上述物质中，属于单质的有；⑷D物质中氯元素的化合价为；⑸以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是。H2O＋Cl2＝HCl＋HClO分解反应Cl2、O2+1专题突破：【答案要点】⑸化学反应前后原子的种类、数目不变（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合等合理说法）