看图说话写话教学指导ppt课件.ppt

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1、看图说话与写话1看图说话与写话教学要求：1.熟练掌握看图说话的构架。2.学会编写好句子，把故事写生动。3.初步懂得提升故事主题。教学进度：一周上一次课，一次课70分钟。收费标准：每期1580元，14次课，上14周。2看图写话大作家能写出好听的故事，小时候也是从看图写话开始的。小朋友学会了看图写话，将来也能写出好听的故事，长大了就能成为一个大作家。3上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。4上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。时间事情地点人物时间、地点、人物、事情是把一句话说清楚的最基本要素。动作神态环境环境指主要人物周围的景物和

2、场面。句子里加上环境、动作、神态等描写，句子就会更加生动具体。5上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。时间地点环境人物动作神态事情看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心理活动等，合起来就是一篇好文章了。61过河71过河时间：地点：人物：事情：环境：起因：长颈鹿怎么做,怎么说？动作语言小白兔和小公鸡心情怎样？心情他们怎么过河的？动作春天小河边草地上小白兔小公鸡长颈鹿过河小草绿绿的，小河清清的；到河对岸去玩，河上没有桥。跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子高兴得一蹦三尺高稳稳当当地

3、过了河“快过河吧。”8过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。9过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌

4、儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。10过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又

5、不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。环境起因11过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。

6、他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。环境起因12过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸

7、出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。环境起因13过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢