电工电子技术基础与应用 教学课件 作者 孙泰旭 单元十.ppt

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1、单元十任务1　学习安全用电常识任务2　保护接地与保护接零措施任务3　触电急救方法任务1　学习安全用电常识一、触电对人体的伤害二、影响触电危险程度的因素三、触电方式3.间接触电四、触电急救一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)二、选择题三、填空题四、问答题任务1　学习安全用电常识XXMB.TIF任务1　学习安全用电常识RWYR.TIF任务1　学习安全用电常识XGZS.TIF一、触电对人体的伤害1.电伤2.电击二、影响触电危险程度的因素表10-1　电流对人体的作用触电电流/mA触电的反应50～60Hz的交流电直流电0．6～1．5开始有麻感觉没有感觉2～3有强烈麻刺激没有感觉5～7有肌

2、肉抽搐现象有刺激感8～10已经难以摆脱电源，触电位置感到剧痛(还可自行摆脱)灼热感增加20～25迅速麻痹，不能摆脱电源，剧痛、呼吸困难抽搐50～80呼吸困难、心脏开始震颤感觉强烈、剧痛90～100呼吸困难、持续3s以上，心脏停搏或停止呼吸困难>250短时间内(1s以上)造成心脏骤停二、影响触电危险程度的因素表10-2　人体电阻值随电压变化的情况电压/V1．51231621252203801000电阻/kΩ>10016．5116．243．52．21．470．64电流/mA忽略0．82．810351002681560三、触电方式1.单相触电2.两相触电图10-1　单相触电示意图三、触电

3、方式图10-2　两相触电示意图四、触电急救图10-3　间接触电示意图五、安全用电注意事项1)一般小功率的用电设备，应尽量采用国家规定的36V安全电压。四、触电急救2)判断电线或用电设备是否带电，必须用验电器而不允许用手去触摸。3)各种电气设备、仪器仪表、电气装置、电动工具等，都应有保护接地线。4)在非安全电压下作业时，应尽可能单手操作，并站在绝缘胶垫上。5)在检修电气设备或更换熔体时，要在开关处挂“严禁合闸”的牌子。6)发现电线或电气设备起火，应迅速切断电源，在带电状态下，决不能用水或泡沫灭火器灭火。四、触电急救SKYLX.TIF一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)1.触电对人

4、体的伤害程度取决于通过人体电流的大小。2.电伤比电击危害大得多。3.发生电气设备起火，立刻用泡沫灭火器灭火。4.人受到电击伤害时，立刻对受伤者做人工呼吸。二、选择题1.(　　)以下的电压称为安全电压。2.(　　)以下的电流称为安全电流。三、填空题1.触电方式可以分为触电、触电和触电。2.触电可分为电击和电伤两种。四、问答题图10-4　常见间接触电的几种形式任务2　保护接地与保护接零措施一、电气设备的保护接地二、电气设备的保护接零一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)二、选择题三、填空题四、问答题任务2　保护接地与保护接零措施XXMB.TIF任务2　保护接地与保护接零措施RWYR.

5、TIF任务2　保护接地与保护接零措施XGZS.TIF一、电气设备的保护接地图10-5　装有保护接地的电动机一相碰壳情况示意图二、电气设备的保护接零图10-6　没有保护接地的电动机二、电气设备的保护接零图10-7　保护接零示意图二、电气设备的保护接零SKYLX.TIF一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)1.保护接零用旧导线作中性线，这样可以节约成本。2.保护接地主要应用在中性点接地的电力系统中。二、选择题1.由变压器(电源)接地中性点引出的供电线称(　　)。2.单相电气设备的金属外壳应采用(　　)。三、填空题1.电气设备的安全保护装置主要有和。2.保护接零只能用于中性点接地的供电

6、系统。任务3　触电急救方法一、脱离电源二、急救方法三、人工呼吸和胸外心脏按压法一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)二、选择题三、问答题任务3　触电急救方法XXMB.TIF任务3　触电急救方法RWYR.TIF任务3　触电急救方法XGZS.TIF一、脱离电源1)迅速拉断电源刀开关或拔去电源插头。2)切断电源回路，用有绝缘手柄的利器或电工绝缘钳切断电源。3)用绝缘物挑开触电者身上的电线。4)用手拉触电者干燥的衣服，同时注意操作者自己的安全。5)用短路法迫使线路开关跳闸或熔体烧断，断开电源。二、急救方法1.呼吸、心跳情况的判定图10-8　呼吸和心跳情况判定示意图2.选择合适的救护方法三

7、、人工呼吸和胸外心脏按压法1.口对口人工呼吸法2.胸外心脏按压法图10-9　口对口人工呼吸法示意图三、人工呼吸和胸外心脏按压法图10-10　胸外心脏挤压法示意图三、人工呼吸和胸外心脏按压法SKYLX.TIF一、判断题(正确画“?”，错误画“×”)1.人受到电击伤害时，立刻对受伤者做人工呼吸。2.发生人身触电事故时，为了救人，可以不经过批准就立刻断开有关线路的电源，但事后应该立刻报告上级，并做好操作记录。二、选择题1.做口对口人工呼吸时，成人每分钟做(　　)次。2.对成