现代物流基础 第2版 教学课件 作者 彭麟现代物流基础教材电子教案及教学建议文件夹现代物流基础教学建议.doc

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1、《现代物流基础》第二版教学建议由于本教材主要适用于我国中等职业学校、成人中、高等学校专业教学及物流从业人员在职培训。对于在职培训部分，主要是为各类物流从业人员普及物流专业基础知识，教学上的处理方式比较人员掌握。因此，我们提供的本教材教学建议主要是本教材编写人员的一些教学经验和教学体会的总结和归纳，不一定十分科学和合理，再加上由于本教材是面向全国公开发行，不同地区和不同专业对于本教材的使用也不尽相同，因此，相关编者希望教学建议能够起到一个抛砖引玉的作用，同大家分享一些心得和体会。同时，我们也真诚希望各位同行能够通

2、过使用本教材进行教学后将各种科学的和行之有效的教学方法和经验提供给出版社的教材策划编辑（联系人：聂志磊，电话：010－88379196），以便提供给更多的教师同行共同分享，共同提高。教学建议一：由于本教材是物流专业中的第一门专业基础课，起着引导学生进入后续各门专业课程的关键作用，因此，在本教材的教学中，首先通过目录和本教材各单元的整体介绍，使学生对于现代物流行业的整体大框架有一个清晰的掌握和认识。然后，在后续每单元的教学中，注意使用好每单元的“学习导引图”，使学生对每单元的内容有一个整体的认识和掌握。最后在课程

3、教学的后期，有意识的引导学生检查一下是否掌握了现代物流知识的整体框架和相关知识点，以便巩固教学成果；教学建议二：本着职业教育的特点，在教学中尽量利用各种方法和手段提高学生的学习积极性。如涉及教学内容的相关物流工作等的视频、图片的应用；实际生活中的物流案例和新闻的应用；各种物流新知识、新技术、新设备、新领域等同课程教学的有机结合；联系相关各类物流企业，带领学生进行参观事先等；教学建议三：有条件的学校和地区，在教学中可利用电脑和互联网等设备设施，引导学生通过网络搜索等手段，主动浏览各类物流网站等，在调动学生学习积极

4、性的同时，扩大学生的专业治失眠；教学建议四：为了使课程教学丰富和生动，任课教师最好本着与时俱进的态度，积极各种方法和手段及时跟踪物流专业的前沿发展和各种发展成果并将其应用到教学中去，使教学案例信手拈来，提高教学的趣味性和生动性；教学建议五：在教学中应该抓住教学重点进行教学，使学生对现代物流整体脉络有一个清晰的认识和掌握；在此基础上通过教材的“小知识”、“知识拓展”、“案例分析”及各种现代教学手段综合应用，提高学生的学习自主性和积极性；教学建议六：另外，希望年轻老师要善于学习与本课程相关的知识，因为我们这本教材编

5、的很经典，在讲课时需要老师补充大量的相关专业知识才能讲出比较好的效果，当然也与老师的教态、对课堂的整体把握等多方面都有关系。教学建议七：通过我们为本教材配套提供的测试习题等的应用，巩固教学效果。教学建议八：任课老师在条件许可条件下，可联系各种类型的运输公司、仓储企业、物流公司，安排学生进行参观、学习，3学生学习积极性和教学效果。