现代教育技术 教学课件 作者 祝士明现代教育技术06章6-5.ppt

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1、多媒体课件的脚本相当于影视拍摄的剧本，是课件制作的依据脚本将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，反映课件每一屏的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习过程的控制，描述在计算机屏幕上如何实施教学策略，组织教学活动6.5多媒体课件的脚本设计6.5.1脚本的作用有效的脚本能充分体现课件的设计思想和要求，又能对课件制作给予有力的支持脚本将课件的设计、制作和使用连结在一起。　课件设计的结果只是表述了教学信息的呈现、教学流程的控制等方面的思想，它并没有给出课件编制中各种具体的指示和要求。通过编写脚本，将课件设计的思想和方法具体体现出来。脚本不仅反映课件设计的各项要求，还对课件设

2、计、课件制作以及课件使用进行全面的计划和设计6.5.1脚本的作用脚本是课件制作的直接依据。脚本给出各种教学信息、学习者的应答、以及交互控制方式等内容，同时对课件制作中的各种要求进行表示，课件制作人员可以从脚本中得到编程的指示和技巧脚本是学科教师与课件设计人员沟通的有效工具。多媒体课件开发是由学科教师和计算机课件制作人员共同完成。脚本实现了教学思想、教学经验与计算机技术的统一6.5.2脚本的格式编写脚本没有固定的格式，常用的两种基本格式卡片型格式通用型格式6.5.2脚本的格式卡片型脚本格式卡片型脚本描述课件中、的教学信息和控制信息，同时，应给出课件制作的各种指示。这种

3、脚本格式设计简单、易于掌握，适用于演示型课件。如图所示是一种常用的卡片型脚本格式6.5.2脚本的格式通用型脚本格式通用型脚本适合于多种类型多媒体课件的编写，格式见表所示画面序号窗口布局画面说明声音效果媒体时序交互方式内部动作备注6.5.2脚本的格式画面序号：这里的画面不是一般意义上的画面，而是一组画面，即若干帧的有机组合，类似影视拍摄时的一个分镜头，它既可是文本、图像、动画、视频等，也可是它们的有机组合。画面序号决定了该画面在课件执行时的自然顺序6.5.2脚本的格式窗口布局：用来进行画面内容的屏幕布局的设计，以及各子窗口呈现的媒体信息的描述。如画面中有一个文

4、本窗口、一个动画演示窗口和三个控制按钮画面说明：包括文本、图形、图像的有关说明，动画的设计思想以及有关媒体信息所在的文件名声音效果：给出解说词、音乐及音响等声音的要求6.5.2脚本的格式媒体时序：用来进行画面中各呈现媒体信息的时序控制交互方式：用来指出各画面之间的链接关系。它的引入不仅实现了学习者与课件之间的交互性，达到学习者自主学习的目的；而且使得交互性强的课件的描述得以实现，如技能操作型课件具有相当强的交互性6.5.2脚本的格式内部动作：用于进行系统内部动作的设定说明，如“判断学生的测试成绩，如果成绩＜60分，则转至画面1-1”。这一项的引入不仅可以满足课件制作

5、者对教学策略的制定要求，而且可以使制作者的构思得以方便的描述备注：供课件制作者选择使用6.5.2脚本的格式下面给出一个通用型脚本的示例，见表