七上历史第16课导学案.doc

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1、第四单元政权分立与民族融合----三国两晋南北朝第16课两晋与南朝导学案课型：必修课备课人：周三娟宋建莹审核组：七年级历史组总19课时第16课时一、【学习目标】1、知识与技能：了解两晋和南朝的发展线索,江南经济开发,民族融合。2、过程与方法：合作探究3、情感态度与价值观：A、认识到国家和民族的发展进程不可能是一帆风顺的,同样个人的发展也会有不顺利，要正确认识和处理这些问题。B、中华民族的历史是由各民族共同创造的，中华民族是一个大家庭，各民族人民都是亲兄弟。二、【学习重难点】1、重点：江南地区的开发。

2、2、难点：(1）江南的开发。（2）少数民族内迁与民族融合。三、【课时】1课时四、【学习过程】【自主学习】1、西晋的建立时间、建立者、都城分别是什么？2、西晋后期的政治腐败体现在哪些方面？3、什么是“八王之乱”？什么原因导致？4、西晋时的民族矛盾是什么原因造成的？5、西晋灭亡的原因有哪些？主要是什么？西晋被哪个民族所灭？6、东晋的建立时间、建立者、都城分别是什么？7、什么是南朝？什么是永嘉南渡？人民以什么为单位逃命？8、祖逖是什么朝代的？主要事迹是什么？与他有关的典故有哪些？【合作交流】(交流成果，方

3、法和问题，兵教兵)【质疑探究】1、为什么西晋的统一如此短暂？西晋与历史上哪个朝代很相似？若你作为我们国家的领导人，你要怎么做才能使我们国家越来越强盛？2、“永嘉南渡”的原因与结果？3、江南为什么能够得到开发？江南得到开发的表现和影响？4、对于本课，你还有什么问题？勇敢提出来，大家共同解决。【班级展示】（展示成果，善于发现，勇于质疑）【测评反馈】一、选择题1．西晋第一个皇帝是（）　　A．司马懿　　B．司马师　C．司马昭　　D．司马炎2．东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是（）A．南方生产工具先

4、进B．南方自然条件好C．北方农民南迁，带来先进的生产技术D．南方统治者施行仁政3．我国第一次大规模的人口迁徙高潮出现在（）　　A．东汉末年　B．三国时期C．西晋末年　D．东晋南朝4．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是（）A．匈奴入侵，攻灭西晋B．封王争权夺利，连年混战C．江南经济得到开发D．封王各自为政，社会上层非常腐败二、问答题：有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由五、【学后反思】（

5、教师寄语：只有反思才能有所进步）