欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50485743
大小:35.52 KB
页数:2页
时间:2020-03-06
《八一班学生结对帮扶活动协议书.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、八一班学生结对帮扶活动协议为迅速提高我班学生的整体素质,尤其是潜能生的学习能力,加快学生成才速度、学习观念的更新,特制定学生结对子帮扶活动协议。一、结对方式:帮扶双方通过双向自愿选择,并结成帮扶对子,双方签定帮扶协议书,被帮对象界定在有上进心、服从管理、积极进取、对己负责的学生。二、协议期间,双方的责任及义务1、主帮者:(1)主帮者一定要有下面“四心”。爱心---真心帮助同学;耐心---语气尽可能的保持友善;信心—相信只要真心帮助,一定可以提高;恒心---坚持到底,不要放弃。(2)“帮助别人就是帮助自己”,一定要明确这一点。帮助别人的过程,自己也可以提高,
2、本身就是一个“双赢”的过程。通过帮别人,知识可以掌握的更熟练、更牢固,理解的可以更深刻。因为自己“感觉会了,感觉明白了”和“给别人讲出来”是不同的,后者达到了“知其然而且知其所以然”,“给别人讲出来”是更高层次。所以,帮助别人绝不是耽误自己。(3)主帮者要明确,帮助的不仅仅是知识方面,同样重要的还有学习方法。甚至更重要的是管理,管理好自己的“徒弟”,一定要严格要求,监督检查到位。(4)主帮者要和被帮者协商,定出目标,并监督实施,努力实现。比如,英语从听说读写等某些方面,各种题型的做法等。(5)主帮者要以身作则,保证质量的完成好自己的作业,为被帮者做好表率。
3、许多时候,主帮者要和被帮者共同学习,对别人要求的,自己首先要做到。实际上这也是对自己的督促、帮助。例如:有一个较优秀、非常认真的学生,在汇报情况时这样说的:我要求他(被帮者)每天抽出至少十分钟时间读课文或句子。我自己也这样做,并且我们互相检查。……2、被帮者:(1)被帮者要更主动地抽时间、挤时间去问、去学。充分利用课堂以外的任何时间,包括饭前饭后,课前课后,回宿舍后、睡觉之前等一切大时间、小时间。当然也要注意适当休息和锻炼。(2)被帮者尽可能把问题时间固定,以便于主帮者安排自己的学习;一定要把自己有疑问的内容集中起来问,防止学习过程中发现一个问一个。这样可
4、以防止打断主帮者的学习。(3)被帮者更要有韧劲,要持之以恒地坚持,绝不能半途而废。要“有脸皮”,不必那么多“不好意思”。不要太敏感---比如,看到主帮者有一点情绪变化、有一些不满意时,感觉自己“伤了自尊”。(4)严格要求的背后是关爱,要与主帮者配合好,理解自己的“小老师”对自己严格要求是为自己好。一定要听从“小老师”的安排,服从“小老师”的要求。三、该协议一式三份,本人各自一份,班级一份备案。主帮者(签字):被帮者(签字):新垛中心校八(1)班2013年3月八一班学生结对帮扶活动协议(副本)填写人一、双方姓名主帮者:被帮者:二、被帮者存在的主要问题:123
5、456789三、改进的措施与方法:123456789四、完成的情况反馈:123456789
此文档下载收益归作者所有