建筑制图基础ppt课件.ppt

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1、建筑工程制图主讲:王炼江苏建筑学院环境艺术设计专业1目录制图基础三视图的画法CONTENTS★★2一、制图基础1.1幅面1.2字体1.3图线1.4比例1.5尺寸标注1.6符号标注1.7定位轴线1.8标高1.9常用建筑材料图例二、三视图的画法2.1正投影画法的规律2.2三视图的画法3为什么开设制图课程?★1.建筑制图是一门学习绘制设计图纸规律和表达语言的课程。2.设计图纸的绘制规律和表达语言被广泛应用在众多的空间类设计领域。3.设计图纸是设计语言表达、室内空间设计、建筑设计创意构思与设计方案的载体。4.设

2、计图纸是快速、正确、科学地绘制设计方案、设计施工图纸的手段。41.课程的主要目的在于通过教与学,配合练习,使学生初步获得在二维平面上进行三维形态的设计思维能力、三维形态向二维平面转化的能力、三维形态与二维平面相互转化的能力。2.能掌握建筑制图的基本概念及绘制规律,通过基本技能的训练,对形体设计由感性上升到理性、由想像到绘制实体图纸的学习过程,为学习后续课程及今后从事有关设计工作打下良好的基础。★课程能让学生收获什么?5图框标题栏尺寸标注图名比例数字图线图字母指北针剖切符号6一制图基础图纸幅面的简称1.1

3、幅面根据国家制图规范,绘制技术图样时优先采用以下规定的基本幅面。必要时也允许选用符合规定的加长幅面。7891.1.1图纸幅面尺寸101.1.2图纸形式111.1.3标题栏、会签栏标题栏的内容主要是关于图纸的一些信息,如图的名称、绘图时间、工艺、比例等方面。其位置一般在绘图图纸的右下角,其中文字方向为看图方向。12131.2.1图纸上所需书写的文字、数字或符号等,均应笔画清晰、字体端正、排列整齐;标点符号应清楚正确。1.2.2文字的字高,应从如下系列中选用:3.5、5、7、10、14、20mm。如需书写更

4、大的字,其高度应按的比值递增。1.2.3图样及说明中的汉字,宜采用长仿宋体,宽度与高度的关系应符合其比例规定。大标题、图册封面、地形图等的汉字,也可书写成其他字体,但应易于辨认。1.2字体14拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字的书写规则长仿宋字高宽关系(mm)151.3图线·图样上的图形是由各种图线构成,建筑制图标准规定的部分图纸的名称、形式、线宽、用途均有其定位。·按粗细可分为粗、中、细三种;按类型可分为实线、虚线、点划线等16171819·图线的宽度b,宜从下列线宽系列中选取:2.0、1.4、1.0、0

5、.7、0.5、0.35mm。·每个图样,应根据复杂程度与比例大小,先选定基本线宽b,再选用相应的线宽组,粗中细线的宽度比率一般为4:2:1·绘制虚线等类型线应注意其比例201.4比例·图中图形与其实物相对应的线性尺寸之比称为比例。·其表示方法如1:1、1:50、1:100等·绘制图样所用比例,应根据图样的用途与被绘对象的复杂程度从下表中选用并优先选用常用比例21·选择比例应注意几点:(1)当表达对象的形状复杂程度和尺寸适中时,一般采用原值比例1:1绘制;(2)当表达对象的尺寸较大时应采用缩小比例,但要保

6、证复杂部位清晰可读;(3)当表达对象的尺寸较小时应采用放大比例,使各部位清晰可读;(4)选择比例时,应结合幅面尺寸选择,综合考虑其最佳表达效果和图面的审美观点。(5)一般情况下,一个图样应选用一种比例。根据专业制图的需要,同一图样也可选用两种比例。(6)比例宜注写在图名的右侧,字的基准线应取平;比例的字高宜比图名的字高小一号或二号221.5尺寸标注·图样除了画出形状以外,还必须完整的标注尺寸,作为施工依据;·应遵循国标《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)·关于标注尺寸的基本规则,在此

7、详细说明231.完整的尺寸标注由下列内容组成(1)尺寸线(细实线)(2)尺寸界线(细实线)(3)尺寸数字(4)尺寸起止符号(中实线)2.实物的真实大小,应以图上所注尺寸数据为依据,与图形的比例无关3.除标高及总平面图以米为单位外,尺寸单位都是毫米,不需注明1.5.1总则24251.5.2尺寸数字正确错误261.5.3半径、直径、角度(1)半径的尺寸标注·半径的尺寸线应一端从圆心开始,另一端画箭头指向圆弧。半径数字前应加注半径符号“R”;·较小圆弧的半径和较大圆弧的半径,可分别按下图的形式标注;27标注圆

8、的直径尺寸时,直径数字前应加直径符号“ф”。在圆内标注的尺寸线应通过圆心,两端画箭头指至圆弧;较小的圆的直径尺寸,可标注在圆外。(2)直径的尺寸标注28角度的尺寸线以圆弧表示。该圆弧的圆心是该角的顶点,角的两条边为尺寸界线。起止符号箭头表示,如没有足够位置画箭头,可用圆点代替,角度数字按水平方向注写,如图所示。(3)角度的尺寸标注291.6符号标注·符号标注是建筑制图中常用的标注,其主要包括了剖切符号、索引符号、详图符号、引出线等·应遵循国

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