《高考英语（人教版）复习教学案：必修1 English Around the World学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
EnglishAroundtheWorld学案Step1Words1.nativeadj.本土的,本国的,土生的(+to)ThegiantpandaisnativetoChina.大熊猫是中国特有的动物。ShewasnativetoTaipei.她原籍台北。n.本地人,本国人Areyouanativehere,orjustavisitor?你是本地人，或者只是游客?2.basen．基础，基地，基部ThecompanyhasitsbaseinNewYorkandbranchofficesallovertheworld．公司总部设在纽约，分支遍布全世界。vt.以……为根据【搭配】base…on…把……建立在……上，以……为根据bebasedon根据，建立在……上Alicealwaysbasesheropinionsonthefacts．爱丽丝的观点总是建立在事实的基础之上。，Herconclusionisbasedonscientificresearch．她的结论是建立在科学研究的基础上的。【经典例题】Thefilmwasmade________theWorldWarII.A.baseonB.basedonC.baseinD.basedin【答案】B3．latteradj．较后的，后面的，(两者中)后者的Ifindithardtounderstandthelatterpartofhislecture．我发现他的讲座后面部分很难理解。Didhewalkorswimacrosstheriver?Thelatterseemsunlikely．他是趟过河，还是游过河?后者似乎不可能。【辨析】late，later,latter,lately1)late是形容词，表示“迟到的，晚的”。如：Youarelateagain!你又迟到了。2)later可作形容词，是late的比较级，意为“更迟的，更后的”；也可作副词，意为“稍后，随后”，常与on连用。如：Wewilldiscussthisindetailinalaterchapter.我们将在以后的一章中对这一点作详细的探讨。I'lltellyoulater.我以后再告诉你。3)latter最常用的含义是“两者中的(后者)”，常与the连用，固定搭配“theformer…，thelatter…”。如：HereareTomandDavid;thelatterismybrother.8 这是汤姆和戴维;后者是我的兄弟。4)lately是副词，意为“近来，最近”。如：HaveyoubeentoBeijinglately?你最近去过北京吗?【经典例题】Didhegotherebybikeoronfoot?The______seemsunlikely.AlatterBlateClaterDlately【答案】A4.request1)n.请求，要求的事情Theymadeanurgentrequestforhelpafterthebigsnowstorm．暴风雪过后他们请求紧急援助。【搭配】①atone’srequest=attherequestofsb应某人的要求TheteachersanganEnglishsongattherequestofhisstudents·那位老师应学生们的要求唱了一首英文歌。②makearequest(for)请求Mr.PainemadearequestthatIshouldhelphim.佩恩先生要求我帮助他。2)vt请求，要求①requestsbtodoIrequestedhimtocomebeforeten.我要求他十点以前来。Visitorsarerequestudnottotakephotos．参观者被要求不能拍照。②request后接宾语从句时，从句的谓语动词要用“should+动词原形”，should可以省略。此用法也适用于request作名词接同位语从句，说明要求的具体内容。如：Herequestedthepolicethatthey(should)gothereatonce·他请求警察马上赶去那里。Thesecretarymadearequestthattheyshouldwaitoutside．秘书要求他们在外面等候。【经典例题】Visitors_____nottotouchtheexhibits.AwillrequestBarerequestedCarerequestingDrequest【答案】B5.commandvt.1).命令[O2][+that]Icommandthathegoatonce.我命令他立即就去。Icommandyoutostartatonce.我命令你立即动身。2).指挥,统率;控制Hewastoldtocommandhistemper.有人叫他控制脾气。3).拥有,掌握n.1)命令[C]Whoissuedthecommandtofire?谁下令开枪的?2).控制,控制权;指挥,指挥权[U]8 Hehasahundredmenunderhiscommand.他指挥一百个人。3).掌握;运用能力[U]ShehasagoodcommandofspokenEnglish.她的英语口语很熟练。6.recognizevt.1).认出,识别;认识[(+as)]Thepolicemanrecognizedherasapickpocket.警察认出她是个小偷。HelookedattheenvelopeandrecognizedJenny'shandwritingimmediately.他看了看信封,马上认出是珍妮的笔迹。2.)正式承认;认可,认定[(+as)]Manycountriesrecognizedthenewgovernment.许多国家承认了新政府。【经典例题】——Oh，it’syou，XiaoMing!I______you．——I’vejusthadmyhaircutandI'mwearingnewglasses．A．didn’trecognizeB．haven’tnoticedC．hadn’tobservedD．don’tfind【答案】AStep2Phrases1.comeup走近，到来；被提出Whileweweretalking，astrangercameuptousandaskedforsomemoney．我们在交谈时，一个陌生人走近我们，向我们要钱。Theproblemcameupatthemeetingyesterday．这个问题昨天在会上被提出来了。【易错】comeup表示“被提出”时，主动形式表示被动含义，无需再使用被动形式。【联想】与come有关的短语comeabout产生，发生comeout出版，comeupwith提出comeacross偶遇cometo共计；涉及；达成【经典例题】Canyouexplainhowit_____thatyoumissedthemorningclasses?AcameaboutBcametoCcameupDcameacross【答案】A2.atpresent现在，目前Motherisbusypreparingdinneratpresent．妈妈现在正忙着做饭。Ican’tgetintouchwithhimatpresent．我现在无法和他取得联系。【联想】1)presentn．礼物，现在；2)adj．出席，在场，当前的，现在的present意为“出席，在场’’且作定语时，置于名词、代词之后；意为“当前的”且作定语时，置于名词之前。如：Theyaremakingacarefulstudyofthepresentsituationoftheworld·他们正在仔细研究当前的世界局势。。Everyonepresentatthemeetingwasstronglyagainstthedecision·参加会议的每个人都强烈反对这项决定。8 3)vt.赠送,呈献[(with)Theypresentedhimwithabunchofflowers.他们献给他一束鲜花4)presencen．在场，出席Iwassurprisedbythepresenceofsomanypeopleatthemeeting.这么多人出席会议使我感到吃惊。【经典例题】Allthepeople________atthepartywerehissupporters.(2002北京)A.presentB.thankfulC.interestedD.important【答案】A3.makeuseof利用【用法】use前可用good，full，poor,little等词修饰。如：Asastudent,youmustmakefulluseofyoursparetime．作为学生，你必须充分利用课余时间。-MakegooduseofeverychancetopractisespeakingEnglishandyourspokenEnglishwillbebettersoon．充分利用每一次练习说英语的机会，那么，你的英语口语很快就会变好。【联想】与make有关的短语Makefriendswith和…交朋友makefunof取笑makeadecision作出决定makeaface/faces扮鬼脸makeprogressin在…取得进步【经典例题】Everyminutemustbemadefulluseof______spokenEnglish.AtopracticeBpracticingCpracticeDpractised【答案】A4.suchas例如，诸如此类，像……这样的Ballgamessuchasbasketballandfootballareveryexciting．球类运动，如篮球和足球，都很激动人心。【辨析】suchas,forexample，thatis1)suchas用于列举同类人或事物中的若干例子，但不能全部列出。如：MrWangisgoodatseveralforeignlanguages，suchasEnglishandFrench．王先生精通好几门外语，比如英语和法语。‘2)forexample一般只列举几类人或事物中的‘‘一个”，其位置可在句首、句中或句末，经常用逗号分开。如：MrWangisgoodatseveralforeignlanguages，forexample，English．王先生精通好几门外语，比如英语。3）thatis所列举的数量等同于所提人或事物的总数，也需要用逗号隔开，此时不能用suchas或forexample。如：MrWangisgoodattwoforeignlanguages,thatis，EnglishandFrench.王先生精通两门外语，即英语和法语。Onlyoneboystudentwonthefirstprizeinthemathscontest，thatis，Mike．只有一名男生在数学竞赛中获得一等奖，就是迈克。【经典例题】Manyfamoussingers,_____WangFeiandSHE,haveactedinfilms.AsuchBforexampleCthatisDsuchas8 【答案】D5.playapartin在……中起作用，在……中扮演角色Computerisplayingamoreandmoreimportantpartinourdailylife．电脑在我们的日常生活中正起着越来越重要的作用。Shewasunhappybecausesheplayedasmallpartintheplay．她不开心是因为她在戏中扮演一个小角色。【联想】与playapartin意思相同的短语有playarolein。【经典例题】Theneweconomicdevelopmentzonewill_____inthedevelopmentofthearea.AplayaleadingpartBtakepartCplayleadingpartDtakeapart【答案】A6.a number of…意思是“一些，若干”（= some），后接可数名词复数或代词，谓语动词用复数形式。a number of…词组中还可以加入形容词表示数量大或小等（例如：a large/small number of…许多/少数……）。【辨析】a number of,the number ofthe number of…意思是“……的数字/数目”，介词of同其后名词构成介词短语，修饰the number.当它作主语时，谓语动词用单数。例如：Many people took part in 10,000-metre race, but only a number of them kept on running to the end. 许多人参加了10000米跑，但只有一些人坚持跑到底。A number of my friends think I should take a holiday.我的一些朋友认为我应该休假。The number of students is about twenty.学生人数大约是20人左右。【经典例题】Anumberofpeople_____beeninvitedtotheparty,buttheexactnumber____stillunknown.Ahas;isBhave;areChas;areDhave;is【答案】DStep3Keysentences1．Laterinthenextcentury,peoplefromEnglanmadevovagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat，Englishbegantobespokeninmanyothercountries．后来，在下个世纪，英国人开始航海征服世界其他地区。许多别的国家因此而开始说英语。(1)注意voyage是可数名词，常和make搭配构成makeavoyageto或makevoyagesto，表示“航行到……”。单数表示一次航行。(2)初中学过because表示“因为……”，与becauseof的区别是：because是连词，后面要跟句子，多作原因状语从句；becauseof中of是介词，后面只能跟名词或代词或ving作宾语。试比较：Becauseitwasrainingoutside，westayedathome．=Becauseoftherainoutside,westayedathome．因为外面下着雨，所以我们就呆在家里。【经典例题】8 Wemustnotloseheartonly_____thedifficultywearefacedwith.AbecauseBbecauseofCsinceDas【答案】B2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。句中“eveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish”是让步状语从句。如：Theywillstandbyyouevenif／thoughyoudon’tsucceed．即使你不成功，他们也将支持你。evenif是一个连词短语，引导让步状语从句，含义是“即使；尽管”。当让步状语从句的动词用一般现在时表示将来的假设或一般的行为习惯时，通常用evenif或eventhough。两者意思一样，用法也一样。【经典例题】_______Ifailthistime,Iwouldtryagain.AIfonlyBEvenifCwhetherDAsif【答案】B3．Believeitornot，thereisnosuchthingasstandardEnglish．信不信由你，没有标准英语这样的东西。1)believeitornot意为“信不信由你”，常在句中作插入语。如：Believeitornot，Johnwillgoabroadforfurtherstudynextmonth．信不信由你，约翰下个月就要出国深造了。【联想学习】常见的插入语有：1)totellyouthetruth实话告诉你Totellyouthetruth，I'llspendmysummervacationinYunnan．实话告诉你吧，我将在云南度过暑假。2)generallyspeaking一般说来Generallyspeaking，languagelearningneedsalotofpractice．一般说来，语言的学习需要大量的实践。3)youknow／yousee你知道Yousee，mycarbrokedownontheway．你知道，我的车在途中坏了。4)Ithink我认为Hiscoat，Ithink，isreallystrange．他的外套，我认为，实在古怪。【经典例题】Itissonicetohearfromher._____,welastmetmorethan30yearsago.AWhat’smoreBThat’stosayCInotherwordsDBelieveitornot【答案】D(2)nosuchthing意为“没有这样的事情”。such与no,any,all,some,another,one，many，afew,alittle等词连用时，常置于这些词之后。如：Thereisnosuchpersoninourschool．我们学校没有这样的人。Ihavemetmanysuchpeople．我遇见过许多这样的人。【经典例题】Wehave_____bookyouarelookingfor.AsuchnoBnosuchCnotsuchDnosucha8 【答案】B4．TheUSAisalargecountryinwhichmanydifferentdialectsarespoken．美国是一个使用多种方言的大国。inwhich引导定语从句修饰先行词country，关系代词which作介词in的宾语，inwhich在定语从句中作地点状语，可用where代替。如：Thefactoryinwhichheonceworkedhasbeendoseddown．他曾经工作过的工厂已被关闭。在“介词+关系代词”引导的定语从句中，应根据句意与搭配的需要选择正确的介词或短语介词。如：Hestudiesintheschoolatthebackofwhichthereisariver.他在背后有条河流的那所学校学习。Canyouseethenewbuildingonthetopofwhichfliesaredflag?你能看见到那座楼顶飘着一面红旗的新大楼吗?【经典例题】①Thepen______heiswritingismine.A.withwhichB.inwhichC.onwhichD.bywhich【答案】A②Thisisthereason______hedidn'tcometothemeeting.A.inwhichB.withwhichC.thatD.forwhich【答案】D5.Well，goroundthecorneronyourleft-handside-straightonandcrosstwostreets．哦，在拐角处向左拐，照直向前走。穿过两条街道。straightadv．直接；挺直adj．直的；笔直的；正直的Gostraightdowntheroadandthenturnleft．沿着这条路一直走，然后左转。Hewenttobedstraightaftersupper．他晚饭后直接去睡了。Hisfriendisatall．slimgirlwithastraightnose．他的朋友是位鼻子挺直、身材高而苗条的姑娘。Asyouknow，hisuncleisastraightman．如你所知，他的叔叔是一个正直的人。【经典例题】---Lucydoesn’thavecurlyhair.---Yes,wecansayshehas______hair.AniceBblondeCshortDstraight【答案】DStep4Grammar直接引语和间接引语(II)直接引语表示请求、命令、提议时，变为间接引语看似简单，但使用起来要视句义、功能与说话者的语气、态度选择恰当的动词。学习时，应着重注意以下几个方面：1．直接引语为祈使句，若表达请求、命令、要求、告知、鼓励等意思，在变为间接引语时，通常将祈使句的动词原形变成动词不定式，并视句意在动词不定式前加上ask．tell．8 order,advise，invite，warn，beg，offer,encourage等动词，祈使句中的please在间接引语中不再出现。如：“PleasespeakEnglishinclass，”theteachersaidtous．→TheteacheraskedustospeakEnglishinclass．“Becarefulwithstrangers,"MrBrownsaidtoher．→MrBrownwarnedhertobecarefulwithstrangers．“MrsSmith，letmecarrytheheavyboxforyou，”saidMike．→MikeofferedtocarrytheheavyboxforMrsSmith．若祈使句为否定式，改为间接引语时应将don’t改为notto或neverto。如：“Don’tforgettoturnoffthelight，”MothersaidtoTom．→MotheraskedTomnottoforgettoturnoffthelight．2．如果直接引语是表示劝告、建议的祈使句或疑问句，变为间接引语时，可以用suggestdoing…或suggestthat…结构。如：WangPingsaid，“Let’stakeawalkaftersupper.”→Pingsuggestedtakingawalkaftersupper．或：WangPingsuggestedthatweshouldtakeawalkaftersupper．“Shallwelistentothemusic?”hesaidtome.→Hesuggestedlisteningtothemusic．或：Hesuggestedthatweshouldlistentothemusic．3．如果直接引语是表示请求的疑问句，变为间接引语时，通常用“ask／advise+sb+不定式结构”。如：“Willyouhelpmewithmylessons?’’MarysaidtoJane．→MaryaskedJanetohelpherwithherlessons．“Wouldyoumindmovingoverabit?”shesaidtome．→Sheaskedmetomoveoverabit．“Whydon’tyouaskMrWangforhelp?”hesaidtoJack．→HeadvisedJacktoaskMrWangforhelp．或：HesuggestedJack’saskingMrWangforhelp．但是：“Willyoubefreethisaftemoon?”shesaid．不能用上述结构，因为该问句不具备请求的功能，应按照我们在Unit1中学习到的规则变化。4．最后我们简单学习一下感叹句变间接引语的方法。由what或how引导的感叹句变为间接引语时，可用what或how引导，也可以用that引导。如：‘'Whatabeautifuldressitis!”shesaid．→Shesaidwhatabeautifuldressitwas．或：Shesaidthatitwasabeautifuldress．8
