昼夜对动植物的影响.doc

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1、《昼夜对动植物的影响》教学设计　　　教学内容:1、昼夜对植物的影响。　　2、昼夜对动物的影响。　　教学目标：1、通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。　　2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。　　3、能观察、记录植物在一天中的变化。　　教学准备：教材中相关的图片资料，多媒体课件，课前布置学生观察一种植物早晨、中午、傍晚的变化情况并记录。　　教学过程　　第一课时　　教学步骤　　一、了解昼夜变化对植物的影响　　1、谈话：通过前面的学习，我们知道了由于地球的自转，产生了昼夜交替的现象，地球上生长着各种植物，昼夜的变化对它们有什么影响呢？这节课我们一起来研究昼夜变化对植物的影

2、响。　　2、播放郁金香、牵牛花、合欢树在一天中不同时段的图片课件。　　3、谈话：这些植物在白天和黑夜有什么不同，哪些地方发生了变化呢？　　　　1、明确本节课的学习任务。　　　　2、认真观看课件。　　　3、学生自由回答。　　二、交流：身边植物受到昼夜影响的变化　　1、谈话：我们周围有许多植物，它们也会随昼夜发生这样的变化吗？课前大家已经进行观察并做了记录，把你们的发现在小组内交流一下，引导学生从植物的花、叶子的变化考虑。　　2、谈话：从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？　　3、教师讲述：每种植物的习性和生命活动都受着节律的支配，这种节律有的按24小时变化着，和时钟的变化周期一样，这就是植物

3、体内的生物钟。　　　　1、分组交流。　　　　2、交流每个人的植物日记。　　3、认真倾听。　　三、了解林奈的花钟　　1、展示有关花钟的详细内容。　　　　2、谈话：我们能不能根据一些常见开花植物编制一个花钟呢？（出示p12页图）　　巡视指导　　3、倾听并引导学生补充。　　　　1、阅读后介绍林奈是怎样编排花钟的。　　2、分组尝试编制花钟。　　（只要能表现出时段差异即可）　　3、汇报交流。　　　　四、课后活动　　布置学生调查自己生活周围的小动物在昼夜交替过程中的活动情况。