学前儿童学习的特点.docx

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1、学前儿童学习的特点沿滩区逸夫小学：郑庆梅我是一名幼儿教师，也是一位妈妈，在我教学与带孩子的经历来看，我认为孩子的学习是无所不在的，对孩子来说，听别人说话、看电视、与人交往、玩玩具等等都是学习，而且这些学习也是孩子在成长过程中必不可少的，是他们适应社会、走入社会最好的积累。我个人认为孩子的学习有以下特点：1、注意力集中时间不长孩子学习时有意注意的时间不会很长，特别是对自己不感兴趣的学习，时间更是很短。他们的学习过程呈现出来的是无意注意向有意注意的逐步转化。比如当孩子看图书时，前几分钟会对图书上的插画、图书的内容感兴趣，可后来就慢慢的表现为情趣缺缺了，当他试图扔掉图书，放弃看时，我们适时的表

2、扬激励的话语又会使他认真的翻阅下去。这就表现出孩子有意注意是可以培养的。2、想象力天马行空想象是孩子的一种创造性表现。他们常常是在游戏、制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起米来，米粒从指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但如果给他们定下主题，让他们想象创作，就有困难了。因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，或是示范想象这样容易使孩子开窍。到中班后期，一般的孩子能大胆想象，独立创作了，如画大象，他能没见过的情况下画出大象的多种形态：洗澡、吃苹果、卷木头等。孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。因此，要不断扩大孩子的视野，孩子的想象力才能丰富。3、记得快忘得也快幼儿记忆特点是无意中进行的

3、记忆较多，也能进行有目的有意识的记忆。如在游戏时无意中看到妈妈切洋葱，让洋葱熏出了眼泪，以后便不敢弄碎它了。中班幼儿记忆怕另一特点：是能学会忘。如要他们学一首儿歌，他们反复朗诵几遍就记下了，但如果长时间不复习，会忘得一干二净。当然，这跟孩子学儿歌时对儿歌的理解程度有关，如果不理解，只是机械地背诵，那么背的快，但短时间里就会忘记了，如果是在理解的基础上进行的记忆，那他们记的时间会长一些，但也必须重新巩固，否则也会忘记。