书面表达专练(三)句式升级专练.doc

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1、书面表达专练(三)　句式升级专练A[题目要求](2016·漳州市模拟)假设你是李华，临近高考了，你给初中英语老师MissLi写一封感谢信，内容要点如下：1．感谢她给你的帮助；2．你为高考做的准备；3．你对大学的展望以及上大学后的打算。注意：1.词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计入总词数。DearMissLi，Longtimenosee.Thankyouforyourkindhelpwithmystudy.Timeflies,IamSeniorThreenow.------------------

2、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　Yours，LiHua[考生作文]DearMissLi，Longtimenosee.Thankyouforyourkindhe

3、lpwithmystudy.Timeflies,IamSeniorThreenow.BecauseIamdevotedtomystudyeveryday,Ihavelearnedmuchknowledge.ItwilldefinitelypromisemeagoodperformanceinmyCollegeEntranceExamination.IhopethatIcanbeadmittedintomydreamuniversity,onewithgoodequipmentandlearnedprofessors,whocanoffe

4、rmeguidancewhenIamindifficulty.Ofcourse,therewillbeexamsincollegetocheckmystudy.Iwon'tburymyselfinbooksthewholeday.Instead,I'llbeactiveandjoinmanyassociationswhereIcandevelopmysocialskillsandmypotential.IfirmlybelievethatIcanmakemycollegelifemorecolorfulonlywhenIhaveacom

5、monground.Yours，LiHua[我来提升]　将文中加黑句式升级1．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用过去分词作状语和非限制性定语从句合并句子)2.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------(用onlywhen引起的倒装句改写)[积累练习]　将下列句子按要求进行升级1．I'vealwayslongedforthedays.Iwillbea

6、bletobeindependentthen.→-----------------------------------------------------------(用定语从句合并句子)2．Thisismydecision.Allofusaretostartat6o'clocktomorrowmorning.→------------------------------------------------------------(用表语从句合并句子)3．Weallknowthatourfriendswilllendusahelping

7、handwhenweneedhelp.→　------------------------------------------------------------------------------------------------------　(用as引导的非限制性定语从句改写句子)→----------------------------------------------------------------------　　(用主语从句改写句子)B[题目要求](2016·大连八中、二十四中联合模拟)近年来，雾霾多次发生，引起人们对

8、空气质量的广泛关注。假如你是校学生会主席李华，请根据下面的写作要点，写一篇英语倡议书。1．陈述雾霾的危害；2．分析雾霾的原因；3．提出几点倡议。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；